作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。下面小編整理了關(guān)于學(xué)校新聞稿的寫作方法，僅供大家參考。一、學(xué)校新聞稿的寫作(一)...

隨時(shí)收集并掌握大量最新新聞信息，是對新聞采編人員一個(gè)基本的要求。獲取新聞線索要善于廣學(xué)博取，到實(shí)踐中去捕捉，從接觸到的文件和材料中發(fā)現(xiàn)，從作者和采訪中獲取，從一些會議上收集，從互聯(lián)網(wǎng)上尋找，在閑談中捕捉新聞等。“領(lǐng)悟”重要精髓提起新聞記者和編輯...

好的民生新聞，有內(nèi)涵、有溫度、有力度。面對新媒體的兇猛挑戰(zhàn)，強(qiáng)化民生新聞報(bào)道是紙媒在激烈競爭中贏得讀者的重要手段。作為縣市區(qū)域報(bào)紙，直接面對的是百姓，只有立足本地，深入基層，樹立“百姓視角，大眾情懷”，對民生新聞精耕細(xì)作，才能更接地氣、更貼民心...

1、開門見山式張明明決定殺掉他的父母。這個(gè)想法在他腦中盤旋了差不多兩個(gè)月?！拔蚁耄挥袣⒘宋业母改?，才能讓我多年積累的仇恨到釋放，讓我真正地過著無拘無柬的生活。”1991年11月25日，陳菊生下了他，200’年6月12日，他將陳菊打暈、掐死，然...

前言：校對，如今不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是每個(gè)編輯，出版人工作必經(jīng)的流程。要提高校對的水平，達(dá)到“校是非”的能力，就需要校對人員具備高尚的職業(yè)操守、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的知識儲備和善于溝通與思考的能力。圖書是文化的載體，具有精神產(chǎn)品的屬性。精品圖書...

十年評論生涯積累的是講理耐心近來，微信上盛傳一篇《中國100名意見領(lǐng)袖名單大全及簡要評點(diǎn)》的文章，作者按自己的偏好列出自己所認(rèn)為的百名意見領(lǐng)袖并作了點(diǎn)評，名單包括左、中、右和其他立場的輿論活躍人物。本人榮幸忝列其中，對我的點(diǎn)評是：他恐怕是100...

從事網(wǎng)站工作的各位站長和SEOER應(yīng)該知道，我們每天需要做很多的事情。如果沒有深厚的寫作功底是無法完成一天中重要的工作的。我們除了基本的編輯和洞察能力以外。還應(yīng)該把握行業(yè)最新資訊和動態(tài)。明確用戶的需求，那些是用戶比較關(guān)心的，那些符合seo優(yōu)化的...

一、新聞的特點(diǎn)1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便于閱讀。2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀...

編注：如何拿到獨(dú)家的新聞線索？如何挖掘到新聞事件背后的真相？如何采訪到別人采不到的新聞當(dāng)事人？如何突破？如何做暗訪？如何做一個(gè)在黑暗中行走的調(diào)查記者？今天這篇文章，是新京報(bào)深度報(bào)道部副主編崔木楊多年來的采訪經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在當(dāng)下，好像每位媒體人都有一...

一、引言編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié)，編輯是讀者與作者之間不可或缺的橋梁與紐帶。編輯能否在編輯工作中貫徹“從讀者出發(fā)，為讀者服務(wù)”的指導(dǎo)方針，是整個(gè)編輯出版工作成敗的關(guān)鍵所在。新世紀(jì)新使命使高校期刊的地位作用更加凸顯，青年編輯能否迎接挑戰(zhàn)，...

新聞點(diǎn)評，顧名思義就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論。它主要考查學(xué)生分析問題的能力和運(yùn)用語言的能力。我們?nèi)粘Ｗx報(bào)會發(fā)現(xiàn)，在重大新聞報(bào)道的最后往往有一個(gè)“編者按”，我想，那就應(yīng)屬于新聞點(diǎn)評的一種。既然是“點(diǎn)評”，我們就要針對新聞中的具體事件，旗幟鮮明...

什么是“硬性”和“軟性”新聞基于學(xué)理上的認(rèn)識從寫作的角度來看，新聞可以分為“硬性”新聞和“軟性”新聞?！败浶浴毙侣動袝r(shí)也稱為“特寫”“人物特寫”或“通訊”，而“硬性”新聞可以理解為“消息”“新聞綜述”和“簡訊”。“硬性”新聞報(bào)道的通常是時(shí)效性極...

提問是記者的天職。成為一名好的記者，除了要培養(yǎng)敏銳新聞洞察力，具備專業(yè)新聞知識以外，更重要的，我覺得是要尊重被采訪的對象。兩會期間，筆者采訪過一名委員，我們之間聊了很多的話題。這名委員之前也接受過了別的媒體的采訪，但是都遭到了非常不愉快的經(jīng)歷。...

與一些出版人閑聊時(shí)，他們經(jīng)常談到這樣的一個(gè)問題：那就是現(xiàn)在好多出版社（圖書公司）在招聘圖書編輯時(shí)，經(jīng)常寫有這樣的一個(gè)不怎么引人注目的要求——“跨學(xué)科背景者優(yōu)先”。與之相映成趣的是，近日，中國出版集團(tuán)公司副總裁劉伯根在報(bào)上發(fā)表了一篇題為《做文化強(qiáng)...

“對資料和現(xiàn)成的作品進(jìn)行加工和整理”，是《現(xiàn)代漢語詞典》對編輯一詞的解釋。因此“加工”和“整理”應(yīng)當(dāng)是編輯的基本功，但現(xiàn)在編輯的基本功絕非僅此而已。對出版圖書的文字編輯而言，其基本功還應(yīng)包括約稿、選稿等基礎(chǔ)性的工作。而我自己在實(shí)踐中卻感到，要想...

要把握格式。雖然文無定格，但新聞是要有相應(yīng)的格式的。一般分為六要素和五部分。前者為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，即5W1H，后者為標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語。比如開一次會或舉辦一次活動，可以這樣寫，為了什么，什么時(shí)間，在哪兒，誰在干什么...

時(shí)常聽到一些基層廣電部門的記者發(fā)出聲聲嘆息：除了會議和領(lǐng)導(dǎo)人活動的報(bào)道外，在獨(dú)立采寫時(shí)經(jīng)常感到不知道該寫什么或?qū)懖坏近c(diǎn)子上。這里就涉及到一個(gè)報(bào)道“點(diǎn)子”的問題。抓新聞報(bào)道“點(diǎn)子”，就是在報(bào)道中要注意抓問題、抓矛盾、抓主題，而且要抓那些有新聞價(jià)值...

1、強(qiáng)化一種意識——責(zé)任。魯迅先生曾經(jīng)說過：“校對和創(chuàng)作的責(zé)任是一樣重大的。”實(shí)踐表明，校對工作不僅是編輯工作的延續(xù)，是一種再創(chuàng)造性勞動，而且是出版流程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是出成品、出精品的保證。校對的明確定位，決定了校對人員在圖書質(zhì)量保障體系中負(fù)...

校對是編輯過程的延伸和補(bǔ)充，編輯質(zhì)量是出版物質(zhì)量的重要組成部分，而校對又是編輯質(zhì)量的重要因素。由于編輯對原稿比較熟悉，校對是再一次為編輯提供修改文章的機(jī)會，使文章更加精煉、準(zhǔn)確和完善。從而彌補(bǔ)編輯加工過程中的差錯(cuò)和疏漏。校對和編輯具有共同的目的...

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格校園內(nèi)的會議很多，類型也很雜。參與...