用錯(cuò)成語(yǔ)，是寫(xiě)作中經(jīng)常發(fā)生的事情。把錯(cuò)的地方加以改正，是編輯工作的一項(xiàng)任務(wù)。我在多年的編輯工作中，就遇到過(guò)不少文章中用錯(cuò)成語(yǔ)的情況。有的寫(xiě)作者對(duì)成語(yǔ)不求甚解，有的望文生義，有的則是全然用反。在一篇文章中，只要出現(xiàn)一處這種情況，那真是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”，貽笑大方，后悔莫及。讓我們從“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)起吧。足協(xié)用錯(cuò)“差強(qiáng)人意”2...

新聞是什么？是新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。為此，新聞必須時(shí)間新，要盡快獲得，盡快發(fā)出，盡快讓讀者看到。記者之所以要“搶新聞”，就是想在第一時(shí)間把新聞稿發(fā)出去，把握住“首發(fā)效應(yīng)”。我在人民日?qǐng)?bào)當(dāng)編輯值夜班時(shí)，有時(shí)等一篇稿件要等到凌晨，就是為了拿到最新的消...

單位里剛開(kāi)完一個(gè)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)讓擔(dān)任會(huì)議紀(jì)錄的小李寫(xiě)一個(gè)會(huì)議紀(jì)要。小李一聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)心里有點(diǎn)緊張，怎么寫(xiě)？感到無(wú)從入手，很犯難。下班后，他一邊求教他的老師，一邊學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作基本知識(shí)，在弄清楚會(huì)議紀(jì)要的基本要求后，當(dāng)晚就寫(xiě)出了他參加工作以來(lái)的第一份會(huì)議紀(jì)要。為什么要寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要？??筆者曾在報(bào)社的辦公室工作多年，接觸過(guò)各種公文：通知、通報(bào)、請(qǐng)...

在寫(xiě)新聞稿的過(guò)程中，記者的寫(xiě)作水平固然很重要,但聰明的記者總會(huì)在選題上下功夫。在許多情況下，稿件的好壞往往取決于你是怎樣選題的。新聞需要選題。初學(xué)者并不明白這個(gè)道理，只是照本宣科地跑會(huì)、抄材料、發(fā)稿。殊不知，這樣做新聞工作曠日持久，也難以提高水平。如果我們能親身經(jīng)歷幾次重要新聞的選題，真心投入進(jìn)去，扎扎實(shí)實(shí)寫(xiě)出一些好報(bào)道，這種體會(huì)與成...

在一次講課中，有位學(xué)員問(wèn)：“劉老師，您在大學(xué)學(xué)的是哲學(xué)，研究生學(xué)的是新聞。請(qǐng)問(wèn)，在工作中您是如何將兩者結(jié)合的呢？”這個(gè)問(wèn)題我似乎還沒(méi)有很好地思考過(guò)。這位學(xué)員的提問(wèn)，倒促使我很好地把這個(gè)問(wèn)題梳理一下。在大學(xué)我學(xué)的是哲學(xué)專(zhuān)業(yè)。那是1972年至1975年間在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。雖說(shuō)那時(shí)還受“文革”的影響，但在周恩來(lái)總理關(guān)于“加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究...

為豐富職工文化生活，閱覽室需要添置一批圖書(shū)及文具，剛工作不久的辦公室秘書(shū)小王給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了一份“請(qǐng)示報(bào)告”。沒(méi)想到，領(lǐng)導(dǎo)看了一眼就退回來(lái)了，要求重寫(xiě)。為什么要求重寫(xiě)呢？小王百思不得其解。難道是內(nèi)容有什么問(wèn)題？小王向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，同事告訴他：“請(qǐng)示是請(qǐng)示，報(bào)告是報(bào)告，不能寫(xiě)成‘請(qǐng)示報(bào)告’”。小王這才恍然大悟，學(xué)習(xí)了行政公文寫(xiě)作規(guī)范與技巧...

“小小筆尖寫(xiě)出百味，傳播真情褒揚(yáng)善美”。許多記者、通訊員通過(guò)走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)，了解民情，調(diào)查研究，深入一線，在沸騰的工地采訪，在廣袤的田野調(diào)研，在前線的哨所寫(xiě)作，使新聞快起來(lái)，活起來(lái)，亮起來(lái)，寫(xiě)出了許多好稿件。其中，現(xiàn)場(chǎng)短新聞就是一個(gè)好品種，它越來(lái)越受到新聞單位的重視，也越來(lái)越受到讀者的歡迎。探索現(xiàn)場(chǎng)短新聞一些帶規(guī)律性的東西，學(xué)...

會(huì)議新聞是企業(yè)事單位新聞報(bào)道中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常會(huì)碰到。我看過(guò)一份企業(yè)報(bào)，頭版共有6條消息，其中有5條是會(huì)議新聞?？梢?jiàn)，會(huì)議新聞是記者、通訊員的“老朋友”“老對(duì)手”。會(huì)議新聞既不可或缺，又難以常寫(xiě)常新，寫(xiě)稿人常?？鄲烙凇耙话慊?、老一套”的狀態(tài)...

寫(xiě)好小評(píng)論的“五個(gè)一”——評(píng)論寫(xiě)作縱橫談（七）劉國(guó)昌小評(píng)論，也稱(chēng)微型評(píng)論，是新聞評(píng)論中的一種類(lèi)型。這種小評(píng)論以短小精悍為顯著特征，緣事而發(fā)，就事論理，深受讀者喜愛(ài)，影響力頗大。那么，如何寫(xiě)好這種小評(píng)論呢？筆者積多年寫(xiě)稿、編稿的體悟，有以下“五個(gè)...

初出茅廬的記者到一個(gè)地方往往喜歡問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們這里有什么新聞？”別人一說(shuō)，他一記，回來(lái)就整理出一篇新聞稿，見(jiàn)報(bào)了?；蛘咚麉⒓有侣劙l(fā)布會(huì)和記者招待會(huì)，拿到一篇通稿，改幾個(gè)字，署上自己的名字，發(fā)表了。長(zhǎng)此以往，稿子雖然發(fā)了不少，但提高很慢，也寫(xiě)不出什么精品，很難成為優(yōu)秀記者。新聞是什么？是人們想知道、應(yīng)該知道而還未知道的真實(shí)情況。...

議論展不開(kāi)怎么辦？——評(píng)論寫(xiě)作縱橫談（六）劉國(guó)昌一些辦企業(yè)報(bào)、編校報(bào)（刊）的朋友經(jīng)常反映說(shuō)，評(píng)論難寫(xiě)。難在哪兒？我問(wèn)。主要是議論展不開(kāi)，寫(xiě)了開(kāi)頭以后就寫(xiě)不下去了。議論展不開(kāi)，這是評(píng)論寫(xiě)作中常見(jiàn)的通病之一。下面我們就來(lái)具體分析一下這個(gè)問(wèn)題。一、把握好評(píng)論的含義評(píng)論的“評(píng)”，是指態(tài)度。肯定？否定？褒揚(yáng)？針砭？商榷？這些都是評(píng)論者所持的態(tài)度...

???作者??姚贛南，人民日?qǐng)?bào)資深記者、人民日?qǐng)?bào)海外版原培訓(xùn)部主任，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)和中國(guó)社科院研究生院新聞系（1981屆），新聞專(zhuān)業(yè)，碩士學(xué)位。足跡遍及國(guó)內(nèi)外，閱歷豐富，當(dāng)過(guò)教師、記者、編輯，熟悉報(bào)業(yè)經(jīng)營(yíng)，喜愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)，擅長(zhǎng)新聞培訓(xùn)，主要著作有...

有一位通訊員說(shuō)：“我對(duì)寫(xiě)稿很有積極性，但是稿子寫(xiě)好后，想改又改不好，很苦惱，怎么辦？”我對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)有很大進(jìn)步了，能把稿件寫(xiě)出來(lái)，就有了一個(gè)修改的基礎(chǔ)，只要掌握一些修改文章的技巧，一定能改出比較滿意的稿件來(lái)?！彼f(shuō)：“你趕快講幾招吧！”好的...

不久前，一位企業(yè)宣傳干部對(duì)我說(shuō)：“在基層寫(xiě)稿，寫(xiě)消息比較多，寫(xiě)通訊比較少，尤其是不會(huì)寫(xiě)人物通訊，能否介紹一些寫(xiě)作技巧？”我對(duì)他說(shuō)：“寫(xiě)人物通訊只要把握好16字方法，就能入門(mén)。”他接著問(wèn)：“哪16個(gè)字？”我答道：“這16個(gè)字就是功課、提問(wèn)、背景、開(kāi)頭、結(jié)構(gòu)、結(jié)尾、標(biāo)題、感情。按這思路去寫(xiě)，就能寫(xiě)好人物通訊?！币弧⒐φn與提問(wèn)首先，在采訪前...

每一次采訪，都是通往另一顆心的“路”。這是浙江衛(wèi)視新聞中心記者楊川源寫(xiě)在文中的句子。后來(lái)，我把這句話拎出來(lái)，做了標(biāo)題。2018年1月，《傳媒評(píng)論》雜志策劃推出新欄目《今天我們?cè)趺醋鲇浾摺?，向全?guó)各主流媒體的優(yōu)秀采編人員約稿，分享新媒體時(shí)代做好一線記者編輯的實(shí)踐經(jīng)歷，分享時(shí)代變革中媒體人的思考，分享新聞背后的故事。欄目約稿“百發(fā)百中”，...

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，雖然人人都有麥克風(fēng)，但作為記者的專(zhuān)業(yè)精神和職業(yè)操守，無(wú)論到什么時(shí)候都不能丟。所有的融合都只是手段，“現(xiàn)場(chǎng)感”和“專(zhuān)業(yè)性”才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。進(jìn)入媒體融合時(shí)代，報(bào)紙?jiān)缫巡恢皇且环輬?bào)紙，兩微一端、直播、短視頻、H5等已成為各大紙媒的標(biāo)配。原先的文字記者要為報(bào)紙、電視、網(wǎng)站、客戶端、微博、微信等多個(gè)端口供稿。

“一個(gè)小時(shí)的采訪需要五個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備”，是一條永遠(yuǎn)正確的原則。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，采訪前的功課準(zhǔn)備變得便捷許多。生活工作經(jīng)歷，就讀過(guò)的學(xué)校，曾經(jīng)獲得過(guò)的重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，重要發(fā)展節(jié)點(diǎn)，近期主要言論觀點(diǎn)和新聞事件……人物采訪，其實(shí)就是去和一個(gè)全然陌生的人聊天，做的功課越足，掌握的材料越多，溝通的話題就越多。

這些典故、詩(shī)詞，你了解嗎？劉國(guó)昌◆天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極出處：出自唐·白居易《策林二》。原文：天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無(wú)極。釋義：天孕育萬(wàn)物有一定的時(shí)限，大地?fù)碛械馁Y源有一定的限制，而人的欲望是無(wú)窮的。?

一、策劃“逆時(shí)效”新聞“正時(shí)效”新聞發(fā)生在當(dāng)下，而“逆時(shí)效”新聞事件已成過(guò)去時(shí)。要讓時(shí)光“穿越”，媒體需要有好的策劃。通過(guò)策劃，讓時(shí)光“倒流”，讓過(guò)去“再現(xiàn)”，實(shí)現(xiàn)“逆時(shí)效”。正如，栽下梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)。

要讓花兒含苞待放，需要澆水施肥；要讓幼兒茁壯成長(zhǎng)，需要精心養(yǎng)護(hù)。“逆時(shí)效”新聞也是如此，只有精心養(yǎng)護(hù)“新聞源”，才能收獲“大新聞”。舉個(gè)例子，2007年，駐金某部年輕軍官、山東漢子孟祥斌奮勇跳進(jìn)婺江，從冰冷的水中救起了輕生女子李小月，卻在前來(lái)探親的妻女眼前獻(xiàn)出了年輕的生命。孟祥斌事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他也因此成為2007年“感動(dòng)中國(guó)”人物...