2008年，大學畢業(yè)生人數(shù)增多，就業(yè)形勢非常嚴峻。面對強大的就業(yè)壓力，作為應屆畢業(yè)生，你需要做什么樣的準備來提高自己的“就業(yè)競爭力”呢？
　　“就業(yè)競爭力”包括一個人掌握的知識與技能，也包括人際交往能力、溝通表達能力、團隊合作意識、抗壓能力和適應能力等。提高“就業(yè)競爭力”的有效途徑之一是企業(yè)實習、崗位實踐。通過實習和實踐，同學們能夠?qū)W會與人交往、溝通，培養(yǎng)團隊意識，在工作壓力下鍛煉適應社會的真正能力。
　　學校在企業(yè)實習、崗位實踐方面有一套保障體系，在此基礎(chǔ)上，電子工程系又將要求細化，建立了切實可行的機制，如要求參加企業(yè)實習、崗位實踐的學生撰寫工作日志，積累知識，做到理論與實踐相結(jié)合。經(jīng)過招聘我們看到，參加過正規(guī)的崗位實習和實踐的學生非常受用人單位的歡迎。
　　既然學校和系里對學生參加企業(yè)實習、崗位實踐非常重視，用人單位也對此非常支持，那么，同學們該如何進行實習和實踐，來增長才干，提高自己的競爭力呢？
　　首先，要學好專業(yè)知識，做好準備。從進入大學校園的那一刻起，同學們就應該認識到專業(yè)技能的提高離不開理論的學習。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課同等重要，都是提高專業(yè)技能的基礎(chǔ)。而課程實驗、專項實習實踐、課程設(shè)計、專業(yè)綜合實踐等，又是培養(yǎng)實際應用能力的有效途徑。同學們要珍惜在校時光，上好每堂課；充分利用實驗室資源，提高專業(yè)技能，重視畢業(yè)前安排的實踐活動，為企業(yè)實習、崗位實踐做好準備。
　　第二，選擇專業(yè)對口的單位進行實習。這不僅能提高實踐技能，還能對專業(yè)知識加深理解，開拓思路，提高實際工作能力。在實習過程中獲得的寶貴經(jīng)驗是無法用金錢衡量的。
　　第三，有針對性地選擇實習崗位。這個要求更加具體。比如學電子類專業(yè)的學生，就應該選擇電子企業(yè)實習，不一定是知名企業(yè)，主要看該企業(yè)的崗位能否為你提供鍛煉機會。選擇時要腳踏實地，從底層做起，從一線做起，打好基礎(chǔ)才能穩(wěn)步提高。即使你以后想做設(shè)計開發(fā)型或管理型人才，也必須要掌握一線技術(shù)，因此，崗位平凡并不代表平庸，它能夠為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
　　第四，在崗位實踐中積極鍛煉自己。進入崗位實踐階段后，同學們首先要完成的就是從學生到一般工作者的角色轉(zhuǎn)換。這時，有些同學可能還認為自己是學生，但是單位已經(jīng)把你當成一名員工，按照工作規(guī)范要求你了。你的周圍會有許多眼睛在關(guān)注你，衡量你———這個學校的學生素質(zhì)怎樣？工作能力如何？能不能和大家愉快相處？……因此，實習開始，我們就要踏踏實實干好每一個細節(jié)，謙虛謹慎，和周圍的人和諧相處，少說多干，不計較個人得失。崗位實踐是實實在在的工作，不是模擬訓練，吃苦耐勞的精神是必要的，工作再辛苦也要堅持。在工作中磨練自己的意志，在緊張中保持有條不紊的思路，在忙碌中獲得寶貴的工作經(jīng)驗，在社會環(huán)境中學會如何與他人交流與溝通，創(chuàng)造良好的工作氛圍，從而有利于工作順利開展。這樣的實踐，不僅能提高技能水平，還能夠增加人生感悟。
　　第五，在實踐中提高理論水平。實習過程可能是簡單的，但看似簡單的基礎(chǔ)工作，其后卻蘊藏著深厚的理論基礎(chǔ)。因此，實踐的時候就應該邊實踐邊堅持學習理論知識。遇到問題要勤下問、勤思考、勤總結(jié)、勤學習。電子系為了讓同學們不斷提高理論與實踐技能，要求參加企業(yè)實習、崗位實踐的同學寫工作日志，就是希望同學們勤于總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)，水滴石穿，厚積薄發(fā)，最終能夠用專業(yè)知識解決實際問題。
　　第六，在實習實踐中明確就業(yè)方向。同學們進行企業(yè)實習和崗位實踐后，對社會和自己就會有一個正確的認識，既不高估自己，也不妄自菲薄，在就業(yè)時就會有明確的思路。在實習中積累的工作經(jīng)驗，也會讓你無需崗前培訓，就成為用人單位歡迎的有工作經(jīng)驗的人才。要知道，機會總是垂青于有準備的人。
　　同學們，在學校掌握基本的知識與技能，通過企業(yè)實習和崗位實踐適應未來工作崗位的需求，你就能在激烈的就業(yè)競爭中立于不敗之地，在今后的人生旅途中施展自己的才智，實現(xiàn)人生的價值。