3月4日，學校召開黨委理論學習中心組（擴大）學習會。圍繞“人工智能助力出版教育高質量發(fā)展”主題，深入領會如何把握發(fā)展機遇，利用人工智能技術賦能學校創(chuàng)新發(fā)展。學習會由學校黨委書記張鑫主持。

《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035）》提出要促進人工智能助力教育變革。包括面向數字經濟和未來產業(yè)發(fā)展，加強課程體系改革，優(yōu)化學科專業(yè)設置；制定完善師生數字素養(yǎng)標準，深化人工智能助推教師隊伍建設；打造人工智能教育大模型等。本次會議認真學習《綱要》中關于促進人工智能助力教育變革的有關要求，深刻領會全市教育大會精神，牢牢把握“人工智能+教育”的發(fā)展機遇，更好賦能出版高等教育高質量發(fā)展。

會議邀請華中科技大學管理學院與光電學院雙聘教授、北京亦莊人工智能研究院首席戰(zhàn)略科學家房超教授作輔導報告。房超詳細介紹了人工智能的概念與分類、核心要素以及發(fā)展與應用，深入分析了人工智能對出版印刷行業(yè)的影響，并基于出版印刷業(yè)的深度轉型和創(chuàng)新融合發(fā)展，提出了出版行業(yè)特色高校高質量發(fā)展的戰(zhàn)略謀劃和實踐路徑。

聚焦人工智能助力學校高質量發(fā)展，張鑫提出三點意見要求：一是加強學習，提高思想認識。認真貫徹落實人工智能國家戰(zhàn)略，主動學習和了解人工智能領域的前沿技術及應用，準確把握“人工智能+教育”的發(fā)展方向，推動人工智能融入教育教學領域。二是立足實際，探索創(chuàng)新路徑。積極建設好人工智能學院，探索具有學校特色的“AI+”學科體系，培育“才智雙全”高素質教師隊伍，推進復合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革，開展“人工智能+行業(yè)”科技創(chuàng)新研究，構建智能時代學校教育教學新生態(tài)。三是深化合作，提升服務能力。積極搭建產學研用協同創(chuàng)新平臺，打造“行業(yè)出題，行業(yè)與高校共同解題”的協同發(fā)展模式，為行業(yè)的智能化轉型升級提供技術支持和解決方案，形成學校與行業(yè)相互促進、共同發(fā)展的良好局面。