4月24日上午，自治區(qū)黨委常委、組織部部長、自治區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、辦公室主任陳向群率自治區(qū)調(diào)研組到我校檢查指導(dǎo)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。
　　校黨委書記鐘海青，黨委副書記、校長何龍群，學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各黨總支書記、各部門主要負責人、教師黨員代表、離退休黨員代表、學生黨員代表參加了調(diào)研座談會。座談會由自治區(qū)高校工委書記、教育廳廳長、自治區(qū)學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、全區(qū)高校學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長高楓主持。
　　校黨委書記鐘海青向調(diào)研組匯報了我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的情況。他說，我校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自3月24日開始以來，校黨委高度重視，組織到位、思想發(fā)動到位、安排部署到位、輿論引導(dǎo)到位、領(lǐng)導(dǎo)帶頭到位、督促指導(dǎo)到位，學習實踐活動開局贏得了主動。
　　我校根據(jù)自治區(qū)黨委以及自治區(qū)高校工委、教育廳提出的學習實踐活動主題，緊密聯(lián)系我校實際，提出“推動科學發(fā)展，建設(shè)高水平民族大學，服務(wù)民族團結(jié)進步”的活動主題和“實施十一五建設(shè)規(guī)劃和新增博士學位授予單位立項建設(shè)規(guī)劃”為活動載體。創(chuàng)新學習形式，全方位組織開展理論學習活動。強化用科學發(fā)展觀理論武裝頭腦，著力抓好處級以上黨員干部的學習，力爭達到真學、真懂、真用。統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)不同層次黨員干部的學習，確保學習重點和質(zhì)量，做到理論學習全員覆蓋。在強化理論武裝的同時，突出實踐行動，緊密聯(lián)系學校實際，緊密聯(lián)系師生實際，在調(diào)研上下功夫、在開展主題實踐活動上下功夫、在推動進一步解放思想破解科學發(fā)展難題上下功夫，統(tǒng)籌推進西校區(qū)重大項目建設(shè)，扎實推進學校國際化進程、教學改革、科研工作、畢業(yè)生就業(yè)、后勤改革等各項工作，做到邊學邊改，讓廣大群眾切實感受到學習實踐活動帶來的初步變化和成效。
　　座談會上，民社學院黨總支書記吳兆明，離退休黨支部書記劉貴，商學院黨總支書記謝煥文，管理學院院長、學科帶頭人代表李珍剛分別匯報了本單位和個人學習實踐科學發(fā)展觀的情況及學習體會。學生代表胡美術(shù)、鄭漢術(shù)從研究生、本科畢業(yè)生的角度談了個人的學習體會。陳向群還詢問了教務(wù)處處長黃世喆、科研處處長張曉勤如何科學處理領(lǐng)導(dǎo)工作與教學科研的矛盾，聽取劉國彬、海柳文兩位教授的學習體會。
　　陳向群充分肯定了我校在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動所取得的階段性成果，認為我校的學習實踐活動開局良好、進展順利，組織扎實，工作到位，主題、特色、載體緊密結(jié)合學校實際。陳向群就如何深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作了重要指示。
　　陳向群指出，高校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動要結(jié)合實際，突出高校的特點。圍繞“辦什么樣的大學，怎么辦好大學；培養(yǎng)什么樣的學生，怎樣培養(yǎng)好學生”的核心問題學習實踐科學發(fā)展觀，在思想上有提升，在工作上有突破。廣西民族大學作為一所綜合性的民族高等院校，要突出民族性、區(qū)域性、國際性的發(fā)展特色，依托民族特色學科和東盟學科的優(yōu)勢，把學校建設(shè)成為一個面向全國、面向東盟、面向世界的窗口。一定要抓住難得機遇，以更開闊的眼光，發(fā)揮東盟語言教育的優(yōu)勢，拓展東盟政治法律、經(jīng)貿(mào)商旅、文化歷史學科，形成東盟人才培養(yǎng)中心、東盟問題研究中心、東盟信息資料中心，成為全國的東盟研究制高點。在談到民大如何科學規(guī)劃學科發(fā)展時，陳向群指出，在學科布局、專業(yè)選擇、人才培養(yǎng)上一定要符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，不能有什么老師辦什么專業(yè)、開什么課。要打好東盟品牌，搶占制高點，辦出有特色、高質(zhì)量、讓老百姓滿意的大學。
　　陳向群強調(diào)，學習實踐科學發(fā)展觀活動必須注重效果。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，使黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。提升廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識水平，政治上、理論上、情感上認同中國特色社會主義理論，堅定走中國特色社會主義道路的信心和決心。同時通過學習實踐活動，充分調(diào)動黨員干部的積極性，進一步理清、提升、完善、拓展發(fā)展思路，提升管理、教學、科研等方面的工作水平。
　　陳向群指出，體制機制創(chuàng)新是檢驗高校學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要內(nèi)容。高校必須加強分析研究，克服障礙，增強體制機制創(chuàng)新。尤其是要把有研究潛力的、有學術(shù)造詣的學科帶頭人留在教學科研崗位上，在政策上、待遇上、環(huán)境上給予支持和幫助，著力造就一批政治堅定、有較高學術(shù)造詣的學者，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供重要支撐。
　　陳向群說，高校學習實踐科學發(fā)展觀要把關(guān)心大學生的就業(yè)作為一項重要工作來抓。努力做好就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)模擬等工作，促進畢業(yè)生就業(yè)。同時要從畢業(yè)生就業(yè)市場反思研究學校的專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學質(zhì)量是否適應(yīng)社會對人才培養(yǎng)的需求，真正做到學校人才培養(yǎng)與社會需求緊密結(jié)合，無縫對接。 （翁樹強 李杰）