“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”這句名言激勵著一個個求知者向更高處攀登。今天，將這句話用在我校園林工程系劉玉梅博士身上再合適不過了。
　　劉玉梅博士，我校園林工程系教學秘書。1979年出生于兗州一個普通的工人家庭,1997年考入山東農業(yè)大學園藝系（現(xiàn)稱園藝科學與工程學院）,2001年考取碩士研究生,2003年以專業(yè)第一名的成績提前攻博,2006年畢業(yè)于山東農業(yè)大學園藝科學與工程學院并獲得博士學位，現(xiàn)從教于我校園林工程系。
　　寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來在園林工程系辦公室，我們見到了劉玉梅博士。她的親切、平易近人很快就拉近了我們之間的距離，我們的采訪是在和諧、愉悅的氣氛中展開的。通過采訪我們了解到劉玉梅博士的求學之路比較順利，但決不是幸運，因為這些是她用勤奮換來的。劉玉梅博士從小學習一直刻苦用心，無論小學還是初中，都是學校最優(yōu)秀的學生，1994年被保送到當?shù)刂攸c高中。三年的高中生活給劉玉梅博士留下了深刻的印象，用她的話概括就是：苦并快樂著。說到這，劉玉梅博士談起了她有一次因遲到挨罰的事，她理解老師的良苦用心，牢記老師的教誨，自此學習更加勤奮了。在高考沖刺的最后時刻，許多同學產生了焦慮、浮躁的情緒，她依然以一種平和的心態(tài)面對學習，最后在高考中脫穎而出，以所在高中理科第一名的成績考入山東農業(yè)大學。
　　劉玉梅博士告訴我們她接到山東農業(yè)大學園藝系的錄取通知書時，并沒有感到異常的激動和興奮。這和她的愿望出入太大了，但求知的欲望和對大學生活的美好憧憬使她邁入了大學校門。
　　大學生活是豐富多彩的，知識的獲得和能力的培養(yǎng)是全方位的，關鍵是處理好學習和課外活動的關系。劉玉梅博士認為專業(yè)學習固然很重要，但同時要注重發(fā)展自己的愛好，培養(yǎng)學習興趣，學會從多個方面獲取知識。在大學生活期間，劉玉梅博士參加了本校的大學生通訊社并擔任過“藝苑”文學社社長和南校區(qū)宣傳部部長。連續(xù)七次獲一等專業(yè)獎學金，被評為?！皟?yōu)秀團員”、“三好學生”和“優(yōu)秀學生班干部”。2001年獲“省級優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。
　　厚積薄發(fā) 碩博連讀在本科畢業(yè)時，以劉玉梅博士的條件本可以找到一份理想的工作，但她卻認為：“學無止境，蔬菜學科是一門理論與實踐相結合的學科，要想在這門學科上有所成就，僅靠大學本科階段學到的知識是遠遠不夠的?！苯趟髮W植物生理的高輝遠教授在講課的時候說過，當我讀研究生的時候才發(fā)現(xiàn)，讀研才使我真正接觸到學科的前沿。因為這句話，因為對研究生生活的向往和深入學習專業(yè)知識的渴望，她有了考研的念頭。
　　在大學四年的學習期間，劉玉梅博士積累了豐富的專業(yè)知識，于2001年順利考取了本專業(yè)碩士研究生。讀研期間，她參與了黃瓜肥料生理研究（國家十五科技攻關計劃），完成論文《氮肥施用量對嫁接和自根黃瓜品質的影響》并在中文核心期刊 《植物營養(yǎng)與肥料學報》上發(fā)表。
　　機遇總是垂青那些有準備的人，在研究生二年級的時候，她以專業(yè)第一名的成績提前攻博。為了加強自己的獨立設計和完成實驗的能力，讀博期間，劉玉梅博士把絕大多數(shù)時間用于查閱資料、做實驗和整理數(shù)據(jù)，感覺每一天都過得很充實。她于2006年5月完成博士論文《亞適溫較弱光照條件下調控黃瓜光合作用的原理與技術研究》，6月順利通過博士論文答辯。
　　劉玉梅博士說她今天成績的取得和導師于賢昌教授是分不開的，“他不僅給學生傳授最前沿的專業(yè)知識，更注重教學生如何做人。導師淵博的學識、敏銳的科學洞察力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、忘我的工作精神和求真務實的工作作風都使我受益匪淺，他真正做到了‘學而不厭，誨人不倦’”。
　　待到春花爛漫時 她在園林笑2006年7月劉玉梅博士來到我校任教，很快成為學生們學習上的良師，生活中的益友。劉玉梅博士說：“現(xiàn)代社會經濟飛速發(fā)展，科技不斷進步，知識需要不斷地更新和拓寬?！彼龑ν瑢W們提出自己的建議：與高中相比，大學的學習和生活環(huán)境比較開放，但不能因此而放縱了自己；要增強自學意識，提高自學能力，以課堂知識為綱領，拓寬知識面；規(guī)劃好自己的學習生涯，制定可執(zhí)行的計劃，這樣從容地安排好寶貴的大學時光，而不至于想做的沒有做，該做的沒做好。劉玉梅博士認為學校引進博士，并不單單為了教幾堂課，更多的是為了科研，甚至整個師資力量的提升；園林工程系現(xiàn)有食品營養(yǎng)與檢測、土壤肥料、植物生理三個實驗室，實驗室引進了原子吸收光譜、紫外分光度計、數(shù)字照度計、火焰光度計等先進設備，有條件進行基本的植物生理試驗，應該充分利用這些寶貴的資源進行一些相關的科研工作。劉玉梅博士說，雖然豐富的專業(yè)知識使她有資格做一個老師，但工作上缺乏經驗，參加工作對她來說僅僅是一個開始，今后還要不斷積累教學經驗，更新教學內容，改進教學方法。當談到大學生如何實現(xiàn)自己的理想時，劉玉梅博士告訴我們生活給她的啟示是：人生能走到什么樣的高度，并不在于起點的高低，而在于把目標定在什么樣的高度，并怎樣為之努力。
　　后記：現(xiàn)在我們的社會對于園藝學科缺乏了解，劉玉梅博士希望社會和各級領導能夠給予這門學科更多理解和支持。劉玉梅博士將繼續(xù)從事園藝植物生理方面的研究，讓我們共同祝愿劉玉梅博士在這個學術領域中取得更大的成就。(韓軍偉 許真真 秦緒紅)