本報訊 我校趙玉英教授與北師大劉健兒教授聯(lián)合主編的《教育公共關(guān)系學》一書近日正式出版發(fā)行。本書為教育部批準的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，它的出版填補了國家級教材的一項空白。
　　教育公共關(guān)系學是一門新興的交叉學科?，F(xiàn)代公共關(guān)系實踐的蓬勃發(fā)展，影響和推動了教育公共關(guān)系活動的興起和發(fā)展。研究教育公共關(guān)系的基本原理，探索教育公共關(guān)系的特殊性及其發(fā)展規(guī)律，對于現(xiàn)代學校教育的發(fā)展具有重要的價值。為深化教育公共關(guān)系理論和實踐的研究，我校和北京師范大學集全國高校的有關(guān)專家和學者編寫了《教育公共關(guān)系學》教材。本書以公共關(guān)系學、教育管理學、心理學和傳播學為理論基礎(chǔ)，探索了教育公共關(guān)系的自身發(fā)展規(guī)律，是一部供全國高等院校本科生和研究生使用的教材。
　　全書內(nèi)容共有13章，分為四部分：第一、闡述了教育公共關(guān)系的理論和方法基礎(chǔ)、涵義和意義、構(gòu)成要素、職能和原則，以及組織機構(gòu)和人員素質(zhì)等問題；第二、闡述了教育組織與家長、社區(qū)、上級主管部門、學生、教職工等內(nèi)外部公共關(guān)系以及對公眾開展的綜合性公共關(guān)系活動，并列專章探討了非公辦教育組織的公共關(guān)系問題；第三、闡述了教育公共關(guān)系工作的四個階段；第四、闡述了教育公共關(guān)系的各種技巧。為了便于教師教學和學生學習，每章均按本章提要、正文內(nèi)容、本章小結(jié)、復(fù)習思考題、實習作業(yè)、案例分析的體例編寫。
　　本書由北京師范大學、安徽師范大學、天津師范大學、江蘇大學和菏澤學院等幾所高等院校的專家和學者編寫。在編寫過程中，得到國家教育部、中國廣播電視大學出版社和各協(xié)作單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情鼓勵和積極支持。 （袁軒）