在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段“學習調研階段”工作后期，全校范圍就如何解決影響科學發(fā)展的認識問題，積極組織開展解放思想討論活動，同時積極響應學?！皩W實活動”領導小組辦公室倡議，圍繞“我為同濟科學發(fā)展建一言，為師生熱情服務做一事”主題活動，緊密聯(lián)系工作實際，積極為學校和本單位科學發(fā)展建言獻策。
　　學校各院系、職能部門根據領導帶頭、實事求是的原則，針對不同黨員群體的特點，組織了多層次、多種形式的解放思想專題交流座談會。
　　經管學院黨政領導班子緊扣學院學習實踐活動主題“打造學科平臺，弘揚學術精神，優(yōu)化育人環(huán)境，堅持科學發(fā)展”，分別召集系主任、碩士研究生導師、青年教師多層次開展研討，著力解決實際問題。系主任研討會提出，學院要為各系發(fā)展提供資金保障，在教學科研上注重引導和服務,強化激勵機制與獎勵機制。青年教師座談會上，與會青年教師分別從老帶新的傳幫帶模式，整合優(yōu)勢資源創(chuàng)建同濟特色以及將陳述型教學轉變?yōu)閱栴}導入型教學等方面，提出了對教學改革、青年教師成長、學院和學?？沙掷m(xù)發(fā)展的建議。
　　宣傳部新聞中心支部就如何為師生思想理論學習提供生動、廣泛、簡易的平臺，搭建讓師生們及時了解學校各項與師生生活、學習、工作密切相關的信息平臺等方面積極建言獻策。大家建議學校應制定靈活、多層次的人事政策，對一些專業(yè)技術要求較高、涉及保密等特殊崗位，在用人政策上給予傾斜，便于穩(wěn)定隊伍和保持工作連續(xù)性，并擬在校園網上設立“校務公開”欄目，將有關政策性信息上網公布，以方便師生查閱。
　　其他各基層單位也紛紛圍繞學院發(fā)展、學科建設、制度建設、教師隊伍建設、國際合作和交流、本科教學、人才培養(yǎng)、學生工作等進行廣泛、深入討論，提出了許多建設性的意見和建議。
　　根據學校統(tǒng)一部署，各基層黨支部陸續(xù)開展“我為同濟科學發(fā)展建一言，為師生熱情服務做一事”專題組織生活。土木學院地下建筑與工程系教師圍繞教書育人工作，積極建言獻策，凝練出當前需要做的幾件事：加強名師隊伍建設，提高教師素質；加強精品課程建設，做好新教材的編寫工作；做好第二課堂的實驗教學工作，扭轉實習室設備維修經費不足的局面；關心青年教師成長，創(chuàng)造條件進行出國深造和專業(yè)培訓等；后勤保障要積極為教學科研排憂解難。
　　環(huán)境學院支部討論會上，黨員們提出，學院要站在更高的戰(zhàn)略角度，從國家前沿科技創(chuàng)新方面出更多的成果；在人才培養(yǎng)上要多為青年人才提供良好的發(fā)展基礎；注重發(fā)揮學院教授的力量，拓展國際化辦學的領域；實驗室老師需要加強對學生的培訓，在設備使用上要落實責任制；應當建立公平合理的機制以便更好地使用學院資源。
　　建筑與城市規(guī)劃學院從學生現(xiàn)實需求出發(fā)，針對學院本科生開展了“一對一”專業(yè)老師學業(yè)指導活動，對同學們學業(yè)上的困難與未來發(fā)展的疑惑進行解答。提供學業(yè)指導的老師均是從班主任隊伍中挑選出來的骨干老師，不僅具有過硬的專業(yè)能力，而且真實了解學生的學習狀況，使接受指導的同學直接受益。 （喻娟）