“人文關(guān)懷是我們永恒的主題”。校青協(xié)主席李燕同學率先報名，“我本人也加入了這次書信關(guān)懷活動?！痹诤秃⒆觽兊慕涣髦?，在給予他們精神上的鼓勵與安慰的過程中，不僅可以幫助他們走出精神困境、開拓眼界、樹立幸福的生活目標，同時也能使大學生了解和體驗到西部貧困兒童在困境中不屈不撓，與命運頑強抗爭的生活態(tài)度和拼搏精神?！耙驗槲覀兊淖谥际恰瞰I·友愛·互助·團結(jié)’，在奉獻中擔負起當代大學生的社會責任；在互助中取得精神上的共同進步?！痹谶@一點上，遠在甘肅省酒泉市瓜州縣服務(wù)的我校研究生支教團成員為我們作出了表率：錢媛、董卿、付文娟三位女生用她們?nèi)崛醯谋郯蚪o該縣十所學校數(shù)百名孩子帶去了溫暖與幫助。
星火接力，愛心傳遞。在我校為期兩天的志愿者招募中，竟有500余名同學志愿加入這個愛心活動中來?！安灰獑柲愕膰夷転槟銈冏鍪裁矗瑔栆粏柲銈兡転樽约旱膰易鍪裁?。”志愿者代表吳同學借用肯尼迪的名言，強調(diào)大學生應該具有的責任感與使命感，要學會承擔，學會奉獻。
“一個人的成長主要靠精神上的支撐”。校團委副書記呂宗瑛就此活動提出了三點建議：學會關(guān)懷；將愛心延續(xù)下去；學習相關(guān)心理學；而當晚特邀嘉賓、武漢市愛心學校校長喬老師則向志愿者們介紹了貧困兒童的心理特點與認知水平，使志愿者們對幫扶對象的性格特點有初步的了解。
隨后，工作人員派發(fā)了承載著戈壁那邊孩子們的期盼與渴求的信箋。當每封信箋發(fā)到志愿者手中的時候，愛心便無聲地開始了它偉大傳遞！
