每年畢業(yè)生找工作之時，耳邊總會傳來一些研究生的抱怨和不滿："讀研沒多大優(yōu)勢"、"研究生階段在學校里學到的知識，工作中也沒多大用處"……，是什么原因讓研究生們如此抱怨？為何部分在讀研究生都感覺"沒必要讀研"？究其原因，我們應該進一步追問：讀研，你學到了什么？
作家梁曉聲給研究生提過這樣的建議：與其問別人"我考上了研究生為什么還找不到工作"，不如先問問自己"研究生期間我的能力得到切實提高了么"。每年帶研究生畢業(yè)班，作為班主任，我也一直在思考這個問題，研究生讀研階段應該注重自己哪些方面能力的培養(yǎng)。結合自己的工作體會以及學生日常言談的啟發(fā)，筆者簡單概括如下：
一、夯實專業(yè)基礎
建立合理的知識結構至關重要。一方面要重視課堂學習，專業(yè)理論知識框架的建立主要依靠課堂學習，由任課教師以授課的方式將理論知識傳授給學生；另一方面，在課余時間應盡量廣泛地涉獵學科知識，全面了解自己所學專業(yè)和研究領域的方方面面以及學科發(fā)展史。當然，研究生的學習與本科生不同，主要區(qū)別在于研究生的學習是一個從被動地接受書本上的知識變成在導師指導下探索和研究新知識的過程。
二、提高學習能力
研究生要不斷提高自己的學習能力。如前所述，研究生的學習是一項探索的過程，自身的學習能力非常重要。要有對事物的洞察力，從表面現象看到本質問題的能力，或者說要有一種發(fā)現問題的能力。
同時，學會使用各類搜索方法，學會如何整理文獻，做文獻綜述，掌握大量的研究成果，為己所用。1993年8月30日，錢偉長在上海工業(yè)大學93級研究生開學典禮上講到："要提高自己獲得知識的能力，也要學會在前人工作的基礎上往前走，因為你們面臨的問題可能已有不少人碰到過，把它記載下來了，你們要想法去搜集這種記載的文字，所以研究生要學會去搜集資料或信息。"
三、加強學術訓練
研究生以學術研究為基礎，提高自身的學術科研能力毋庸置疑。而學會撰寫論文則是提高學術科研能力的前提。寫論文不僅能訓練表達能力，而且能鍛煉思維的邏輯性。在跟隨導師做科學研究的過程中，應掌握獨立研究的方法和技能，盡量多地學習各種研究方法，熟練掌握研究過程和步驟。
四、養(yǎng)成良好習慣
科學合理地安排自己的工作和學習，不僅是研究生取得成功的關鍵所在，也是研究生在就業(yè)過程中展示自己的優(yōu)勢所在。要學會有效地利用時間，做到勞逸結合。其次，做事情要有一個條理清晰和可行的計劃，以便自己的學習和工作有條不紊，循序漸進。
五、完善個性品質
就業(yè)的競爭，事實上也是個體特質的競爭。包括以下幾個方面：1、學會自信和自我激勵；2、學會人格和思想的獨立；3、學會站在別人的角度思考問題和自我批評；4、建立科學的人生觀和價值觀；5、通過研究生階段的鍛煉，具備一定的領導和管理能力。
六、強化溝通能力
溝通能力是一種接受信息、提取信息、表達信息的能力。研究生要在社會競爭中取得成功必須具備較強的溝通能力。因此，在讀研過程中，首先應該通過多與人交流培養(yǎng)接受信息的能力；其次培養(yǎng)從腦海中快速搜索相關信息并進行組織即提取信息的能力；最后學會用圖景表達自己的想法，即表達信息的能力。
事實上，研究生在讀研過程中要學的很多。以上六個方面是作為一個合格研究生應該具備的基礎條件。很多研究生在工作后才清楚地意識到大學時光的珍貴，因此，建議在讀的研究生一定要好好珍惜在校時光，明確目標，積累知識，全面提高。如果你能夠在讀研的過程中取得進步，那你在就業(yè)的競爭中必將取得優(yōu)勢；如果你在讀研的過程中真正學到了技能，那你在工作的過程中一定能取得佳績。
（經濟學院 徐娜）