中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士李德仁：
    我送給同學(xué)們四句話：第一，要刻苦學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)；第二，要勤于思考，學(xué)習(xí)了別人和歷史的經(jīng)驗(yàn)后，還要善于思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；第三，勇于實(shí)踐，通過(guò)不斷摸索，不斷提升自己的技能；第四，大膽創(chuàng)新，不要低水平地重復(fù)別人已做過(guò)的東西，要敢于懷疑老師、懷疑公式、懷疑書(shū)本，用自己深厚的學(xué)術(shù)根基做出有價(jià)值的創(chuàng)新。

   中國(guó)科學(xué)院院士、藥學(xué)院院長(zhǎng)鄧子新：
    學(xué)校為你們成長(zhǎng)成才搭建了充滿(mǎn)生機(jī)和活力的寬廣舞臺(tái)。希望你們珍惜光陰，懂得修身養(yǎng)性，學(xué)會(huì)做人處事，充分展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌；希望你們博學(xué)執(zhí)著，懂得自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)順中拼逆，努力培育當(dāng)代學(xué)人堅(jiān)韌不拔的“寒梅”精神；希望你們立志成才，奮力收獲知識(shí)、探索真理，精心描繪出屬于你們自己的那一道亮麗風(fēng)景！

   人文社科資深教授馮天瑜：
    天將降大任于治學(xué)者，必先精思義理，苦心考據(jù)，擅長(zhǎng)詞章，并致力于三者間的“相濟(jì)”，于弘大處著眼，從精微處著力，方有可能造就“表征盛衰，殷鑒興廢”的學(xué)術(shù)成果。也就是說(shuō)，一個(gè)以學(xué)問(wèn)為事業(yè)的人，應(yīng)該具備較高的理論修養(yǎng)，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、隱而未彰的研究對(duì)象獲得理性真解和創(chuàng)造性詮釋?zhuān)粦?yīng)當(dāng)有廣博的知識(shí)積累，占有豐富的材料，并具備辨析材料的能力；應(yīng)當(dāng)錘煉語(yǔ)言，長(zhǎng)于詞章，有一種“二句三年得，一吟雙淚流”的追求。

   國(guó)家教學(xué)名師郭齊勇：
    作為一個(gè)國(guó)家的國(guó)民，有接觸本國(guó)經(jīng)典的義務(wù)。年輕一代的學(xué)子在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，一定要有學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自覺(jué)性，將國(guó)學(xué)這一民族精髓與現(xiàn)代社會(huì)融合，將我國(guó)的傳統(tǒng)精華發(fā)揚(yáng)光大。哲學(xué)是希望之學(xué)，是人類(lèi)精神的反思。同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)，充分展示自我才能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)思考，在閱讀經(jīng)典著作中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)超越。

   國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者、珞珈特聘教授、法學(xué)院院長(zhǎng)肖永平：
    希望你們?cè)诖髮W(xué)里能“成人”“成長(zhǎng)”“成才”。關(guān)于“成人”，你們要樹(shù)立經(jīng)濟(jì)上的自立意識(shí)、學(xué)習(xí)上的自主意識(shí)和行為上的獨(dú)立意識(shí)。關(guān)于“成長(zhǎng)”，你們要做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從一般人到專(zhuān)業(yè)人的轉(zhuǎn)變，二是從專(zhuān)業(yè)人到法律人的轉(zhuǎn)變。關(guān)于“成才”，你們要在不斷創(chuàng)新的教學(xué)模式下，通過(guò)師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，成為一個(gè)不僅掌握基本知識(shí)，還具備自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的人才。

   教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃入選者、珞珈特聘教授、信息管理學(xué)院院長(zhǎng)陳傳夫：
    希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，完成從高中到大學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)變。大學(xué)將是你們?nèi)碌钠瘘c(diǎn)。我們會(huì)安排老師對(duì)你們進(jìn)行幫助，但不論他們安排得有多好，你們的人生還是要由自己計(jì)劃，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，自己解決生活中遇到的種種困難。你們要學(xué)會(huì)運(yùn)用武漢大學(xué)的各種資源，成為珞珈山上的優(yōu)秀人才。

   杰出教學(xué)貢獻(xiàn)校長(zhǎng)獎(jiǎng)得主江柏安：
    珍惜在武大的寶貴時(shí)光吧，親愛(ài)的同學(xué)！這里聚集了一大批優(yōu)秀教師。只要愿意，你們這些做好準(zhǔn)備了的“高智商的人”就可以隨著他們的引領(lǐng)，從亙古既有的傳統(tǒng)價(jià)值到面向未來(lái)的時(shí)代精神，去精心繪染自己的成長(zhǎng)狀態(tài)，塑就自己成熟的心靈，此即為福。也請(qǐng)?jiān)试S我充滿(mǎn)善意地要求你們，請(qǐng)熱愛(ài)我們的校園。因?yàn)?，唯有熱?ài)，才能令我們活得真實(shí)，而且充盈；唯有熱愛(ài)，才能使我們有所期盼，而且堅(jiān)持。要敬愛(ài)我們的校長(zhǎng)，這是大學(xué)精神對(duì)我們提出的要求，因?yàn)橐恍ＶL(zhǎng)是大學(xué)精神的象征。

  （記者陳麗霞 學(xué)生記者曾玲玲整理）