茶學(xué)苗圃花爭艷，兩岸牽手育英才。2007年金秋，漳州天福茶學(xué)院建成創(chuàng)校，這是全國第一所由臺(tái)商在大陸投資創(chuàng)立的大學(xué)，是全球第一所茶業(yè)高校。第二年，天福茶學(xué)院獲準(zhǔn)向全國及海外招生，此后又取得向臺(tái)灣地區(qū)招生的資質(zhì)，這在大陸民辦高校中是第一家。
　　茶心獨(dú)運(yùn)校園美天福茶學(xué)院位于福建省漳浦縣盤陀茶文化鎮(zhèn)，梁山之麓，天鵝湖濱，國道324線旁。校園規(guī)劃為教學(xué)辦公區(qū)、后勤生活區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、活動(dòng)交流區(qū)、實(shí)驗(yàn)茶園區(qū)五大區(qū)塊及校辦工廠區(qū)。建筑風(fēng)格古樸、典雅，既富有中國傳統(tǒng)特色，又滲透著現(xiàn)代氣息。功能設(shè)施完整、人性化，學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、科研設(shè)備先進(jìn)，結(jié)合學(xué)院秀美的自然環(huán)境，形成一個(gè)集教育、科研、觀光旅游于一體的園林式的新概念高校區(qū)。
　　茶學(xué)院占地面積1270畝，校園內(nèi)已建成校舍16萬平方米，投入資金2.5億元。校園與校辦廠區(qū)在國道兩側(cè)，以一座天橋相連結(jié)，形成一個(gè)有機(jī)的整體。四周山巒雄峙，環(huán)抱起一方錦繡。天鵝湖、白鷺湖、燕子湖、白鴿湖、蓮湖計(jì)五個(gè)湖點(diǎn)綴其間，水光山色，加上亭臺(tái)樓閣，相映生輝，構(gòu)成一幅美妙的畫圖。
　　大手筆、大格局、大氣魄的藍(lán)圖誰設(shè)計(jì)的？是創(chuàng)辦人、天福集團(tuán)總裁李瑞河！他有一顆茶心———赤誠的中國心、獨(dú)特構(gòu)思的匠心，因而能高處著眼、大處落墨，出神入化。校園規(guī)劃設(shè)計(jì)原先由一家有甲級資質(zhì)的建筑設(shè)計(jì)院請纓，草圖提出將四座山頭夷為平地，在平坦的土地上排布建筑物。這個(gè)方案被李總裁一口否決：我們自已干！于是，如詩如畫、巧借天工的立體校園便應(yīng)運(yùn)而生了。
　　設(shè)計(jì)方案體現(xiàn)現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化、生態(tài)化的特點(diǎn)，寓詩于山，寄情于水。保護(hù)自然生態(tài)，充分利用原有山體和峽谷，巧妙構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，化短為長，變?nèi)毕轂樯衿?。不但?jié)省推平土地、基礎(chǔ)工程投資2000余萬元，而且能更好地營造出別具一格的校園環(huán)境，達(dá)到人與自然、建筑的和諧與交融。校址由北向南升高，錯(cuò)落有致。居高望遠(yuǎn)，面對國道形成三條景觀線：校園主軸景觀線、天橋兩側(cè)景觀線和湖濱園林景觀線，茶雕塑、茶景點(diǎn)隨處可見，茶文化的氛圍彌漫整個(gè)校園，是求學(xué)求知的理想殿堂。
　　茶業(yè)發(fā)展需人才中國是茶的原產(chǎn)地，也是最早利用茶的國家。按照神農(nóng)氏嘗百草發(fā)現(xiàn)茶的說法，至今已有五千年歷史。據(jù)可靠史籍記載，早在三千多年前的周武王伐紂時(shí)，巴蜀地區(qū)已開始利用茶，并以茶為貢了。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高，茶飲越來越普及。在茶飲發(fā)展演變過程中，逐步被注入哲學(xué)、文學(xué)、美術(shù)、音樂等國文精粹，使茶成為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)主要載體，成為中國人物質(zhì)生活與文化生活中離不開的獨(dú)特飲品。
　　近年來，全國各地茶企業(yè)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，茶產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，但也暴露了行業(yè)人才嚴(yán)重短缺、從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊等問題，成為制約中國茶業(yè)走向現(xiàn)代化、國際化的一大障礙。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在今后20年內(nèi)，國內(nèi)每年急需萬名以上的茶業(yè)專業(yè)人才。此前，我國還沒有一所茶專業(yè)高等院校，百年大計(jì)，育人為本。創(chuàng)建茶業(yè)高校，填補(bǔ)這一空白，歷史性地落在有遠(yuǎn)見卓識(shí)并有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的茶人茶商肩上。
　　茶王夙愿辦高校天福茶學(xué)院創(chuàng)辦者李瑞河是臺(tái)灣南投人，祖籍福建漳浦。他在海峽兩岸創(chuàng)建了天仁、天福兩大集團(tuán)，培育了天仁茗茶、天福茗茶兩大世界知名品牌，被稱為兩岸茶王、世界茶王、海峽兩岸中國茶文化復(fù)興的發(fā)起人、領(lǐng)航者。
　　李先生以弘揚(yáng)中國茶文化為己任，早在20多年前，他就萌生創(chuàng)辦茶業(yè)高校的構(gòu)想，還到家鄉(xiāng)南投縣看中了一塊土地。限于內(nèi)外部的條件，這只能是美好的夢想。在大陸投資后，事業(yè)的發(fā)展超過預(yù)想的順利，十年的目標(biāo)五年實(shí)現(xiàn)，直營連鎖店每年大幅增長，遍布全國各地。特別是茶博物院、石雕園、高速公路服務(wù)區(qū)等大項(xiàng)目相繼完成后，天時(shí)、地利加上人和，李先生籌集巨資，雄心勃勃地瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，馬不停蹄地追逐平生最大的夢想。天福茶學(xué)院的建設(shè)，提上了議事日程，而且高速度、高標(biāo)準(zhǔn)地得以如愿完成。
　　特色鮮明優(yōu)勢多天福茶學(xué)院依托天福集團(tuán)，天福集團(tuán)在茶業(yè)界處于龍頭地位，在福建、四川、浙江、云南等省建有十大生產(chǎn)基地，兩座茶博物館，兩處高速公路服務(wù)區(qū)以及國內(nèi)千余家茶葉直營連鎖店，均可作為學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地并提供眾多就業(yè)崗位。辦學(xué)特色鮮明，具有專業(yè)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、辦學(xué)優(yōu)勢、兩岸及國際化優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢，辦學(xué)成果豐碩，為眾多業(yè)內(nèi)外人士所稱道。
　　天福茶學(xué)院開設(shè)茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、食品加工技術(shù)、茶文化、市場開發(fā)與營銷、旅游管理、多媒體設(shè)計(jì)與制作、食品營養(yǎng)與檢測、物流管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、藝術(shù)設(shè)計(jì)（陶瓷與茶具藝術(shù)方向）十個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生2180人、教職工290人。其中教授、副教授30余人，還有來自美國、韓國、日本的特聘教授以及來自國內(nèi)外著名大學(xué)的博士和碩士?，F(xiàn)任校長為茶學(xué)教授周巨根，名譽(yù)校長為中國工程院院士陳宗懋。首屆學(xué)生就業(yè)門路廣闊，供不應(yīng)求。
　　天福茶學(xué)院面向全國招生，今年統(tǒng)招指標(biāo)為1350人。考入天福茶學(xué)院，學(xué)費(fèi)低，收費(fèi)合理，能帶薪實(shí)踐，除享受與公辦學(xué)校學(xué)生同樣的國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金外，還能獲得茶學(xué)院發(fā)給的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金分為5000元、2500元、1400元、500元四檔次，發(fā)放比例達(dá)18%。對優(yōu)質(zhì)生源還另有獎(jiǎng)勵(lì)，凡高考成績達(dá)到本三錄取線并且專科第一志愿報(bào)考天福茶學(xué)院的新生，入學(xué)后每人發(fā)給獎(jiǎng)學(xué)金5000元。貧困生還可申請生源地助學(xué)貸款。未達(dá)分?jǐn)?shù)線的考生，也可入學(xué)自考，天福茶學(xué)院非統(tǒng)招的設(shè)有中國茶藝、市場營銷兩個(gè)專業(yè)，學(xué)生修滿全部課程可獲得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷文憑。
　　中國茶香飄四海天福茶學(xué)院創(chuàng)辦人李瑞河說：“二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì)，也必將是中國茶的世紀(jì)。茶，將成為中國的形象大使，承載著中華民族的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明，把美好的生活播灑在世界每一個(gè)角落。”他提出，要把天福茶學(xué)院辦成“茶業(yè)的黃埔軍校”、“中國的麻省理工”。讓天福茶學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生成為振興茶產(chǎn)業(yè)、弘揚(yáng)茶文化的先鋒將士，并走出國門奔赴五大洲，成為茶葉大使傳播華夏文明。
　　積極開展國際交流，促進(jìn)閩臺(tái)合作和科研開發(fā)。天福茶學(xué)院面向海外市場，加強(qiáng)外語教學(xué)，開設(shè)英語、日語、韓語、俄語等教學(xué)課程；成功承辦國家商務(wù)部援外項(xiàng)目茶葉培訓(xùn)班，為15個(gè)國家的官員、學(xué)者培訓(xùn)技術(shù)；實(shí)行科教結(jié)合，承接國家星火項(xiàng)目，開展閩南茶葉產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用的課題，獲重大突破和顯著效益；承接聯(lián)合國和馬來西亞等國的培訓(xùn)項(xiàng)目，留學(xué)考證；與日本、韓國茶界、教育界廣泛接觸組團(tuán)交流，增進(jìn)友誼；已與臺(tái)灣4所高校結(jié)成姐妹校，先行先試，進(jìn)行掛鉤合作、聯(lián)合辦學(xué)、交流學(xué)生、相互培訓(xùn)，在海峽兩岸架起教育合作的橋梁……民族振興，教育為本。育才興茶，利國利民。天福茶學(xué)院———海峽西岸建設(shè)的先行者、對臺(tái)教育交流合作的排頭兵，致力于茶葉專業(yè)人才的培養(yǎng)，正進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)層次，努力向本科大學(xué)邁進(jìn)。這里是培養(yǎng)人才的搖籃、人才圓夢的寶地，茶業(yè)黃埔張開雙臂歡迎海內(nèi)外學(xué)子！