大學(xué)生活是絢麗多姿的，自由自在的學(xué)習(xí)生活，豐富的課外活動(dòng)，來(lái)自五湖四海的人交織成多彩的社交圈子，以至于很多大學(xué)生從剛踏入大學(xué)的那一刻就仿佛一只追求自由的風(fēng)箏掙脫了束縛的線(xiàn)后卻迷失了自我，丟失了方向…… “選修課必逃，專(zhuān)業(yè)課選逃”的標(biāo)語(yǔ)在大學(xué)校園廣為流傳；教室里人越來(lái)越少，網(wǎng)吧里人越來(lái)越多；同學(xué)之間見(jiàn)面說(shuō)的不是 “你好”，而是 “好久不見(jiàn)呀”……當(dāng)代大學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念越來(lái)越淡薄。這些，你思考過(guò)嗎？
　　尋找———“遺失的美好”
　　大一的周洲同學(xué)說(shuō)：“經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀終于來(lái)到了自己夢(mèng)想中的殿堂，想想當(dāng)年自己為了心目中的大學(xué)付出了多少努力，每天朝五晚九，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活真是枯燥無(wú)比。眼前浮現(xiàn)的不是英文單詞就是數(shù)學(xué)習(xí)題，自己的青春就這樣流逝了大半。高中老師把大學(xué)描述得比天堂還好，我們靠著這個(gè)信念?yuàn)^斗下去。終于上了大學(xué)當(dāng)然要把自己當(dāng)年丟失的自由與快樂(lè)找回來(lái)，趁著自己還有資本要好好地放縱一下。”像周洲這樣的同學(xué)不在少數(shù)，很多同學(xué)就是本著這樣的思想開(kāi)始了大學(xué)生活。上高中時(shí)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)翹課是什么感受，現(xiàn)在可是要好好享受；上高中時(shí)從沒(méi)有過(guò)睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在可是要把以前“犧牲”的睡眠補(bǔ)回來(lái)……就這樣，剛步入大學(xué)的孩子們慢慢加入了翹課大軍的隊(duì)伍，大家越來(lái)越把“選修課必逃，專(zhuān)業(yè)課選逃”這句話(huà)付諸實(shí)踐，逐漸地把翹課當(dāng)成了必修課，久而久之就成為了一種生活習(xí)慣。以至于現(xiàn)在連打招呼的方式都變成了“哎！今兒個(gè)怎么有空來(lái)教室玩兒呢？”通過(guò)這種方式，我們找到了高中那些 “遺失的美好”，可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在你尋找的過(guò)程中，你也同時(shí)失去了很多東西。同學(xué)們之間越來(lái)越生疏，班級(jí)凝聚力越來(lái)越弱，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊只剩你自己了。
　　年輕———沒(méi)什么不可以？
　　我們是被標(biāo)榜為80后、90后的一代人。我們追求自由，追求創(chuàng)新，我們要在大學(xué)里留下最美好的青春。小米說(shuō)：“為了讓自己以后回顧往事時(shí)有跡可循，現(xiàn)在就要趁著年輕多留下點(diǎn)難忘的回憶。畢竟，以后就算想瘋狂地玩也沒(méi)時(shí)間和精力了。沒(méi)有波瀾的生活多么索然無(wú)味呀。翹課，一群人一起high，多么有趣，如果沒(méi)有翹課的回憶大學(xué)也是不完整的呀。”相信很多同學(xué)也和小米的想法一樣，所以我們就會(huì)經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：偌大的教室，零星地坐著幾個(gè)同學(xué)，老師在講桌上無(wú)奈地講著課，課桌上倒下一片。部分紀(jì)律觀(guān)淡薄的同學(xué)認(rèn)為我們年輕，我們有資本瘋狂，我們堅(jiān)信“我有我的young”、“年輕沒(méi)什么不可以”，我們高歌“青春就是瘋狂地奔跑，然后華麗地跌倒”。我們玩兒的最 in最high，你好好遵守紀(jì)律就是out了?？墒牵娴氖沁@樣嗎？我們瘋狂地奔跑了，華麗地跌倒了，跌倒之后呢，你有想像過(guò)嗎？除了痛疼外還有什么呢？那我們的那些回憶，依然美好嗎？我們應(yīng)該用年輕的資本去做更有意義的事，才不至于以后回想起大學(xué)時(shí)光才后悔自己年輕不懂事而至于在別人努力奮斗功成名就的時(shí)候自己卻一事無(wú)成。
　　追求———隨波逐流？
　　自從進(jìn)入大學(xué)以后，小王就覺(jué)得課余時(shí)間很充足，他想利用課余時(shí)間緩解一下高中時(shí)候校園里的那種忙碌生活。在周?chē)S多同學(xué)都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的影響下，他也開(kāi)始玩了起來(lái)。一開(kāi)始只是無(wú)聊時(shí)想打發(fā)下時(shí)間，可是隨著ID級(jí)別越來(lái)越高他也越來(lái)越上癮了。漸漸地，他開(kāi)始逃課玩游戲，每逢點(diǎn)名考勤，他不是讓同學(xué)替自己答到就是謊稱(chēng)病假，甚至到后來(lái)有時(shí)整天整夜地玩游戲，幾天不回寢室更別談去教室上課了，紀(jì)律對(duì)于他而言成了一紙空文。很多同學(xué)自我約束力較差，較容易受不正之風(fēng)的感染，長(zhǎng)期耳濡目染必然會(huì)受到?jīng)_擊和影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)經(jīng)濟(jì)主體的多元化必然會(huì)帶來(lái)價(jià)值觀(guān)念等方面的多元化，這其中必然包含一些消極的、不良的價(jià)值觀(guān)念、生活方式。我們大學(xué)生又是走在時(shí)代潮流前沿的一群人，必然會(huì)受影響，比如很多同學(xué)受信息網(wǎng)絡(luò)的影響，沉溺于虛擬世界，逐漸養(yǎng)成自由散漫的性格，環(huán)境對(duì)人的影響如此之大，古人云：近墨者黑，近朱者赤。為什么不做自己呢，找到自己最想要的，為了自己的目標(biāo)奮斗，讓自己主導(dǎo)自己的生活，我們不是一直信奉“我的青春我做主”嗎？做自己生活的主人吧，你的生活會(huì)一片明媚。
　　跨專(zhuān)業(yè)———我們也在奮斗然而，并不是所有風(fēng)箏在擺脫線(xiàn)的約束之后都無(wú)法飛翔，因?yàn)樵谠瓉?lái)那根線(xiàn)斷之后，選擇了一根更加適合自己的線(xiàn)，使自己飛得更高。如果你翹課是在宿舍大睡懶覺(jué)或者在網(wǎng)吧盯住電腦屏幕聚精會(huì)神地與游戲人物廝殺那便純粹是忽視了紀(jì)律的存在，可也還有這么一群人，他們選擇了跨專(zhuān)業(yè)考研，雖然翹課但也在為自己的目標(biāo)而不懈努力著。小李是一名理科學(xué)生，在大一大二階段，她一直是一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生，同時(shí)還擔(dān)任班里的學(xué)生干部，但進(jìn)入大三之后，她卻經(jīng)常逃課，但每次逃課的時(shí)間她都泡在圖書(shū)館自學(xué)新聞學(xué)，在今年剛剛結(jié)束的全國(guó)研究生考試中，她如愿地考取了自己喜歡的新聞學(xué)。“我認(rèn)為在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)不應(yīng)該套上專(zhuān)業(yè)的桎梏，如果我選擇考我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生，那將非常困難。我雖然經(jīng)常逃課，但是我心里一直有一根繃得緊緊的弦，一直在自我約束。爭(zhēng)取利用著每一秒曠課的時(shí)間。”雖然表面上看他們無(wú)視了紀(jì)律，可是在他們內(nèi)心卻有一根牢牢地線(xiàn)牽引著自己，他們?yōu)樽约簶?shù)立了明確的目標(biāo)，準(zhǔn)確的朝著自己的方向前進(jìn)著。
　　如果說(shuō)風(fēng)箏是學(xué)生群體，紀(jì)律就好比是那根牽住風(fēng)箏的線(xiàn)，而線(xiàn)下面那個(gè)操控風(fēng)箏的手便是老師了。老師通過(guò)紀(jì)律這根線(xiàn)來(lái)約束學(xué)生，使之向正確的方向飛翔。從事多年輔導(dǎo)員工作的數(shù)學(xué)系老師李誠(chéng)舉認(rèn)為：“當(dāng)學(xué)生遇事不能上課時(shí)，應(yīng)該實(shí)行請(qǐng)假制度，因?yàn)槿绻粚?shí)行，沒(méi)有紀(jì)律觀(guān)念，長(zhǎng)期上課期間在外飄蕩，容易和社會(huì)上的一些人密切接觸，使不安全因素增多。其次，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課是主要任務(wù)，要珍惜好在學(xué)校里的每一天，使青春的收獲達(dá)到最大值，以上小李同學(xué)的做法很好，但是要確保自己所選擇的道路是正確的，不能拿青春做資本去豪賭明天。再者，養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀(guān)念對(duì)自己終身受益，大學(xué)期間由于自主支配的時(shí)間較多，是一個(gè)很好的強(qiáng)化自律意識(shí)的平臺(tái)?！表氈摿司€(xiàn)的風(fēng)箏是永遠(yuǎn)無(wú)法翱翔在天際的。飛翔的風(fēng)箏總會(huì)受到線(xiàn)的約束，但對(duì)個(gè)人而言，約束的那根線(xiàn)卻不盡相同，這就需要我們個(gè)人去尋找那根適合自己的線(xiàn)，在那雙操控手的指引下，飛得更高、更遠(yuǎn)。
　?。▽W(xué)生記者 張俊 張莉）