●本報(bào)訊 在日前召開的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會上，今年評選產(chǎn)生的校級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)秀學(xué)生干部代表分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。副校長姜恩來在分享會上指出，我校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)要牢牢把握“四新機(jī)遇”，工作中突出“心”、“平”、“氣”、“和”，為學(xué)生的成長成才掌好舵、服好務(wù)。
“四新”機(jī)遇亟需牢牢把握
　　副校長姜恩來指出，當(dāng)前，我校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨“四新”機(jī)遇。其一，黨中央高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，為高校做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了“新”的機(jī)遇。其二，學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工程，為做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了“新”的條件。其三，我校近年來在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上已取得了可喜成績，為繼續(xù)做好相關(guān)工作打開了“新”的局面。其四，新時(shí)期青年學(xué)生及其成長環(huán)境發(fā)生深刻變化，為做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了“新”的挑戰(zhàn)。
　　他引用胡錦濤總書記的寄托，要求廣大青年學(xué)子要努力爭做 “四個(gè)新一代”。他說，溫總理在同濟(jì)大學(xué)的即席演講中曾這樣講到，“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望”。“仰望星空，腳踏大地”……值得我們思索和追求。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有待不斷加強(qiáng)
　　姜恩來強(qiáng)調(diào)，良好學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志。而班風(fēng)是班集體成員所表現(xiàn)出來的一種穩(wěn)定持久的精神風(fēng)貌和風(fēng)格，學(xué)風(fēng)建設(shè)必須從班風(fēng)建設(shè)抓起，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
　　他認(rèn)為，理想教育是班風(fēng)建設(shè)的靈魂,樹立正確的理想對大學(xué)生的成長和成才有著極為重要的作用；成才教育是班風(fēng)建設(shè)的主題，服務(wù)學(xué)生的成長成才既是學(xué)校教育的根本任務(wù)，也是班風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)；養(yǎng)成教育是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，其中包括生活習(xí)性的養(yǎng)成、人際習(xí)慣的養(yǎng)成、心理傾向的養(yǎng)成、規(guī)則意識的養(yǎng)成等；誠信教育是班風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，對于每個(gè)大學(xué)生來說，誠信教育不可或缺。
　　他指出，班風(fēng)建設(shè)要充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主體作用。健全必要的班規(guī)、班紀(jì)條例。用豐富多彩的課余活動，增強(qiáng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感和歸屬感。
班干核心做到“心平氣和”
　　副校長姜恩來認(rèn)為，基層班級的學(xué)生干部是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的骨干與核心，他提出了“心”、“平”、“氣”、“和”四點(diǎn)期望。
　　“心”———即盡心。他說，“有位哲人說過，世界是有心人的世界。”期望班級干部盡心盡責(zé)，有一顆奉獻(xiàn)的心，努力完成班級的每一項(xiàng)工作。充分發(fā)揮主觀能動性，在推進(jìn)各項(xiàng)工作的同時(shí)積極思考如何能做得更好；“平”———即公平，他希望班干部在工作中做到公平公正，保證班風(fēng)正氣。要牢固樹立為全班同學(xué)服務(wù)的理念，在開展工作時(shí)，充分聽取同學(xué)意見，尊重民主；“氣”———即勇氣，他希望各位班干部在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面敢于突破、勇于嘗試。勇于面對工作中的困難，積極尋求工作中的突破口，敢于用新的工作方法來開展班級建設(shè)；“和”———即人和，他說，“人和是我們做任何事情成功的基礎(chǔ)”，他希望班干部團(tuán)結(jié)同學(xué)，打造班級凝聚力，營造和諧的班級氛圍，用共同的理想把同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起。