保海旭與丑紀(jì)范院士合影


學(xué)生會干部素質(zhì)拓展合影


志 愿 者


家長們在緩沖帶耐心等待 學(xué)生家長有序候車




　　由教育部思政司、團中央學(xué)校部、人民日報教科文部指導(dǎo)，人民網(wǎng)、大學(xué)生 雜 志 社 主 辦 的“2008中國大學(xué)生年度人物評選”活動正在如火如荼進行中。我校2005級大氣科學(xué)學(xué)院“大氣科學(xué)基地班”的保海旭同學(xué)成為蘭大唯一一位“百名入圍候選人”。
　　保海旭學(xué)的是大氣，研究的是藍(lán)天。他就像一只展翅欲飛的雛鷹,夢想著翱翔在浩渺無際的天空，任青春與激情自由揮灑，飛得像藍(lán)天一樣高。
優(yōu)秀的組織者2008年8月，蘭州。暑氣未消。
　　火辣辣的陽光灑遍了蘭州火車站的各個角落。車站外面的小廣場上人頭攢動，旅客們的臉上寫滿了焦灼和急切。
　　此時，蘭州大學(xué)4000余名新生和他們的父母從祖國的四面八方匯聚而來。
　　和中國其他多校區(qū)辦學(xué)大學(xué)的新生一樣，蘭州大學(xué)這4000余名新生下了火車還要驅(qū)車百里，進入他們的新校區(qū)———榆中校區(qū)。
　　如何讓4000余名新生和他們的父母快速、安全、舒適地到達榆中校區(qū)每年都是蘭大迎新人員頭疼的問題。因為每年由于校車調(diào)度、人員分配等各種原因，下了火車的新生和學(xué)生家長，總要在火車站滯留很長時間，以至抱怨聲起。
　　而在2008年，蘭州大學(xué)火車站迎新點再也沒有出現(xiàn)往年學(xué)生和家長滯留甚至混亂的局面，從接站到登記再到登車，所有的工作都進行得緊張有序。這要歸功于蘭州大學(xué)學(xué)生會時任主席保海旭“建家”的決定。
　　蘭州大學(xué)學(xué)生會每年都承擔(dān)著學(xué)校迎新工作的志愿者服務(wù)部分，新生從車站到校區(qū)這段路程都由這些學(xué)生志愿者負(fù)責(zé)。
　　從大學(xué)二年級就開始作為志愿者參與迎新工作的保海旭熟知迎新工作的特點和新生及家長們的需求，所以當(dāng)作為學(xué)生會主席的他接受了迎接2008級新生的任務(wù)后，他就開始“謀劃”詳細(xì)的迎新計劃。
　　針對火車站人流擁擠，剛下火車的新生和家長身心疲憊的狀況，保海旭決定在迎新活動壓力最大的火車站迎新點設(shè)立“緩沖帶”，將登車點及候車點分開設(shè)置。這樣一來為迎新車輛的調(diào)度爭取了時間。
　　與此同時，作為學(xué)生會主席的保海旭提出了 “有困難找學(xué)生會”的口號，并對全體學(xué)生志愿者提出要提供“家”一般的志愿服務(wù)。
　　在蘭大學(xué)生會志愿者“家”一樣的服務(wù)下，新生和家長們焦急的情緒得到了撫慰，各種不同的要求最大程度得以滿足，第一次遠(yuǎn)離家人的新生們剛一踏上蘭州這片土地就感受到了蘭州大學(xué)家一般的溫暖。
　　在學(xué)生會主席任內(nèi)，保海旭立足全局，從細(xì)微處著眼，全方位、立體式提升蘭大學(xué)生會的綜合實力。在學(xué)生會內(nèi)部，他大膽改革，深化建設(shè)。將校學(xué)生會機構(gòu)重置，優(yōu)化部門職能，成立調(diào)研部門提高學(xué)生會理論水平，并強調(diào)學(xué)生會成員個人素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)生會外部，他強調(diào)宣傳，側(cè)重服務(wù)，注重引導(dǎo)校園文化生活，提高同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量。2008年4月，保海旭在 “全國大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校”中表現(xiàn)突出，編排的節(jié)目“強國路 復(fù)興夢”反響強烈，受到同學(xué)們的一致好評。
　　在保海旭的帶領(lǐng)下，蘭大學(xué)生會在甘肅省高校中不斷強化其領(lǐng)頭羊地位。2008年，在保海旭擔(dān)任蘭州大學(xué)學(xué)生會主席期間，蘭州大學(xué)學(xué)生會獲得“省級優(yōu)秀學(xué)生會”的榮譽稱號。
　　而保海旭本人也由于自己出色表現(xiàn)，從班長到院學(xué)生會主席，到校學(xué)生會主席，一直做到甘肅省學(xué)聯(lián)主席、全國學(xué)聯(lián)副主席。每一步，他都留下了屬于自己的青春印記。他總說：“如果大學(xué)要重來一遍，大多事情都會因為重復(fù)而失去飽滿的情緒，唯有學(xué)生會同學(xué)們的情感，指導(dǎo)老師們悉心的教誨，讓他永遠(yuǎn)沒個夠?！?br>　　時間的支配者保海旭在同學(xué)眼中是個忙人，似乎有永遠(yuǎn)忙不完的事。
　　他大一就加入了學(xué)生會，學(xué)生會工作占用了他大量時間。但不同于其他同學(xué)，保海旭從來都未因?qū)W生會工作的事情而影響學(xué)習(xí)，相反他總把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。
　　保海旭所在的班級是我校與中國氣象局合作共建的 “大氣科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地”，簡稱“大氣科學(xué)基地班”?；匕噢k學(xué)的方案為“高標(biāo)準(zhǔn)、強培養(yǎng)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量”，并實行末位淘汰制。
　　身為“大氣科學(xué)基地班”的學(xué)生，保海旭壓力很大。班里同學(xué)平日里都在自習(xí)室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，恨不得將每一分鐘都投入到學(xué)習(xí)中去，但保海旭平日里有太多的學(xué)生工作要做，朋友們常常友善地調(diào)侃道，“主席”正業(yè)是學(xué)生會，兼職為學(xué)生。
　　同學(xué)們總是不解，保海旭平時很少在教學(xué)樓中上自習(xí)，從大一到大四，學(xué)生會工作越來越多，可為什么他的學(xué)習(xí)成績卻越來越好，先后獲得蘭州大學(xué)三等獎學(xué)金、蘭州大學(xué)二等獎學(xué)金、蘭州大學(xué)一等獎學(xué)金及“潤達百佳學(xué)生干部獎學(xué)金”。
　　“學(xué)習(xí)要注重方法，不能蠻干。勤奮加方法，才能成功！”這是保海旭給好友的答案。他是這樣說的，也是這樣做的。他總是給自己制定階段性的目標(biāo)，然后合理有效地安排學(xué)習(xí)時間，做到忙而不亂。同時，他充分利用了大學(xué)圖書館所提供的優(yōu)質(zhì)資源，大量閱讀各類書籍來拓展自己的知識面。
　　學(xué)習(xí)很努力，科研也不放松。這是大家對保海旭的評價?！翱茖W(xué)有時是枯燥的，但科學(xué)也可以是非常有趣和美妙的，關(guān)鍵在于我們對于科學(xué)的態(tài)度?！闭且驗槭冀K堅持這樣的理念，在科研上，保海旭興趣濃厚，勤于動手。
　　他大一參與蘭州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題 《氣象條件對榆中盆地發(fā)展的影響》。2007至2008學(xué)年保海旭作為負(fù)責(zé)人申請的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《榆中地區(qū)氣象條件對人體健康的影響》獲得學(xué)校立項，在答辯過程中得到了專家老師們的好評。此外，保海旭還參加了“2007年蘭州大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量工程專項經(jīng)費支持計劃高年級本科生創(chuàng)新能力支持項目”中《輻射變化對干旱半干旱地區(qū)下墊面生態(tài)環(huán)境的影響》項目，在廣泛采取文獻查閱，實地調(diào)研等方法后，協(xié)助課題組達到了預(yù)期的科研目標(biāo)。
　　出色的實踐者紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
　　雖然在理論學(xué)習(xí)上，保海旭取得了優(yōu)異成績，但他并不滿足，而是更深入地參與到社會這個大熔爐中加強鍛煉。大學(xué)四年，保海旭一直積極參加組織各類社會實踐及志愿者活動活動。因為他堅信：高度決定視野，眼界決定境界。
　　為了拓展自身的眼界，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，保海旭先后參加了中國青年訪日團，在日本東京，千葉縣等地政府和高校間友好訪問；代表蘭大參加“海外杰青會中華活動”；參加全國大學(xué)基層掛職鍛煉活動，在廣東省厚街鎮(zhèn)掛職；參加蘭州大學(xué)赴廣東社會實踐團，為學(xué)院聯(lián)系到廣東十余家氣象局蘭大專場招聘會；參加在香港等地與世界各高校華裔學(xué)生友好交流。
　　各種實踐活動豐富了保海旭人生的經(jīng)歷，也拓展了他的眼界。任蘭州大學(xué)學(xué)生會主席期間，他更是組織了大量志愿者活動，如：共建青春奧運林、團中央“箭牌”文明禮儀推廣行動。這些活動都取得了很好的效果，贏得了良好的社會反響。
　　保海旭的努力取得了大家的認(rèn)可。大學(xué)四年，保海旭先后獲得 “甘肅省優(yōu)秀學(xué)生干部”、“甘肅省優(yōu)秀共青團員”、“甘肅省三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”、“蘭州大學(xué)十佳共青團員”、“蘭州大學(xué)2008感動校園十大學(xué)子”、“蘭州大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”、“蘭州大學(xué)2007-2008年優(yōu)秀學(xué)生團干部”、“蘭州大學(xué)暑期社會實踐優(yōu)秀個人”以及其他各類榮譽稱號三十余項。
　　如今，保海旭憑借優(yōu)異的成績，已保送至蘭州大學(xué)管理學(xué)院行政管理專業(yè)攻讀碩士研究生學(xué)位。
　　2009 年由教育部思政司、團中央學(xué)校部、人民日報教科文部指導(dǎo)，人民網(wǎng)、大學(xué)生雜志社主辦的“2008中國大學(xué)生年度人物評選”活動的“百名入圍候選人”中，保海旭成為此次評選活動蘭州大學(xué)的唯一入選者。
　　“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。對于保海旭來說，過去所有燦爛的色彩，都更加堅定了他重新出發(fā)的決心。“做點事”這看似平凡的三個字，也許正是這只雛鷹希望未來能搏擊長空的強大動力。