泰戈?duì)栐f(shuō)： “有一個(gè)早晨， 我扔掉了所有的昨天， 從此我的腳步就輕盈了。” 我攜帶著高中木棉花開(kāi)的清香， 來(lái)到了海師。依昔記得， 去年的這個(gè)時(shí)候我正在準(zhǔn)備高考， 那時(shí)的我表面云淡風(fēng)輕，內(nèi)心卻早已兵荒馬亂。對(duì)于未來(lái)的向往與恐懼讓我踟躕不前， 在向往的同時(shí)又發(fā)憷著結(jié)果的不可預(yù)料性， 在恐懼的同時(shí)又向往著未來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方。我在寒冬顫抖著， 卻也在五月奮斗著。
天空遙不可及，乃心之所向； 暗夜悵然若失， 腳下亦堅(jiān)定。
那時(shí)候星光凜冽，流螢微閃， 天幕幽藍(lán)，我在自己周圍筑起高墻， 沒(méi)有哪一個(gè)人能夠入內(nèi)， 也盡量不放自己出去。長(zhǎng)空寥廓， 一片朗然， 仿佛不容任何人懷疑。從地上仰望， 天空似乎集一切存在于一身。有時(shí)候在想，是什么鑄就了高深莫測(cè)， 遙不可及的天空？隨著日升月落， 朝朝暮暮， 隨著春日夏風(fēng)， 秋葉冬雪， 它象征著碧空萬(wàn)里， 電閃雷鳴， 卻也暗示著虹消雨霽， 天高云淡。類比人生， 何嘗不是苦盡甘來(lái)， 甜中帶苦？佛家總說(shuō)因果， 我想高考也是一場(chǎng)因果罷了?？赡苣闶浅０l(fā)揮的黑馬，去到了自己從未設(shè)想的重點(diǎn)高校；也可能你平時(shí)是名列前茅的學(xué)霸， 發(fā)揮失常以致一落千丈。它像天氣一樣難以預(yù)料，卻也逃避不了。 試想如果天空也和我們一樣， 會(huì)害怕， 會(huì)畏縮， 會(huì)逃避， 那我們也就無(wú)法存在于蒼穹之下。
從前， 我并不懂得何謂成長(zhǎng)， 我只是天然地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí)， 向往更高的學(xué)府。我就那樣， 自然而然， 無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著。后來(lái)， 一場(chǎng)即將到來(lái)的高考， 讓我看到了生活和生命里的暗影，在那些暗夜時(shí)刻于周身寒冷中，我只能自己生火取暖。 還有更多的時(shí)刻， 無(wú)助的我只能忍受寒冷， 身邊的柴火濕漉漉的，周遭空空找不著生火的材料。與我相伴的， 只有夜深人靜的畏懼， 只有無(wú)盡的悵惘， 我開(kāi)始想逃離這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，現(xiàn)在， 我是孱弱的， 是無(wú)助的。我想要燭光曳曳， 可只有饑寒和黑暗。
每個(gè)人總會(huì)面臨自己的暗夜時(shí)刻，所幸的是不同的人會(huì)有不同的方法去走出死胡同，找到另一個(gè)維度的天空。
我的一天是這樣子的： 六點(diǎn)的起床， 八點(diǎn)的早讀； 忍著惺忪的睡眼， 度過(guò)一早的課； 中午的涼飯， 不眠的午休時(shí)間； 挺起肅直的腰板， 又是一下午的課； 夜晚的寂靜， 伴隨沙沙的寫(xiě)字聲。每日每夜， 沒(méi)日沒(méi)夜； 焚膏繼晷， 披星戴月。我感覺(jué)自己仿佛像一個(gè)時(shí)鐘極其簡(jiǎn)單規(guī)律的走來(lái)走去， 那是一段風(fēng)雪交加、緘默不語(yǔ)的時(shí)光，我想千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描繪出我的感受?，F(xiàn)在的我想起來(lái)依舊很感動(dòng)， 感嘆自己的堅(jiān)持開(kāi)花結(jié)果了， 從高中的木棉花開(kāi)到海師的鳳凰花開(kāi)。 大抵就是 “終于等到你， 還好我沒(méi)放棄” 。
以前， 可以一天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí)， 可以一天寫(xiě)完兩頁(yè)題做至少三套卷子， 可以早中晚都抽出時(shí)間來(lái)背文綜， 可以早起十分鐘或晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語(yǔ)， 可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題， 可以用看雜志的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)作文， 可以把 K歌看電影聚會(huì)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，還有……
凜冬散盡， 星河長(zhǎng)明。有學(xué)妹曾問(wèn)起我， “學(xué)姐是怎么度過(guò)那段艱難的時(shí)光？” 這時(shí)候， 回憶涌起， 心頭一顫。 “讓學(xué)姐想想， 大抵就是始于信念， 終于堅(jiān)持” 。長(zhǎng)長(zhǎng)的通話中， 學(xué)妹講了很多很多話， 多到我插不上嘴， 仿佛也看到當(dāng)年的自己和學(xué)姐通話一樣，內(nèi)心的恐怖與日俱增， 滿腔的郁悶萬(wàn)斛全涌。她說(shuō)起平時(shí)學(xué)習(xí)中大家的爭(zhēng)分奪秒， 模擬成績(jī)的暗自比較以及復(fù)讀生內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng)， 就是這樣的生活， 讓她感覺(jué)壓力山大， 因?yàn)樽约菏菑?fù)讀生， 自己身上的擔(dān)子比常人更重了些。但壓力并沒(méi)有壓垮她， 而是不斷地激勵(lì)她與時(shí)間賽跑。
當(dāng)時(shí)我寫(xiě)了一段文字給學(xué)妹，“親愛(ài)的， 在未來(lái)的三十天里， 請(qǐng)你不要辜負(fù)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有人會(huì)讓你輸， 除非你不想贏。不要為自己的懶找借口，每天的積累就是你的資本。我知道你已經(jīng)很累很累了， 但我相信你是不會(huì)那么容易倒下的。那， 我等你七月份親口告訴我，你戰(zhàn)勝了心魔， 考上了理想的大學(xué)， 那是你心心念念的遠(yuǎn)方。無(wú)論結(jié)果好壞， 起碼你為它拼搏過(guò)， 你要相信未來(lái)可期。”
后來(lái)，學(xué)妹也等到了鳳凰花開(kāi)日， 金榜題名時(shí)。
“既然選擇了遠(yuǎn)方， 便只顧風(fēng)雨兼程?！?過(guò)來(lái)人總有過(guò)來(lái)的道理， 我總覺(jué)得高考前的奮斗已經(jīng)過(guò)了好久好久，好像從一場(chǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，然后背上行囊， 又開(kāi)啟了新的征程。
回憶停留在熟悉的晚自習(xí)里， 那時(shí)候的夏天是努力奮斗，是拼搏， 陽(yáng)光， 讀書(shū)， 晚自習(xí)和高校錄取通知書(shū)。我小心翼翼地拿出一張便簽， 將我的小目標(biāo)一字一句地刻在便簽上， 仿佛只要認(rèn)真寫(xiě)了這幾個(gè)字， 美夢(mèng)就能成真。一張高考卷子分兩面， 一面是理想， 一面是現(xiàn)實(shí)。低下頭來(lái)是題海， 抬起頭來(lái)是未來(lái)。
在這個(gè)美好而又遺憾的世界里，我們都是自遠(yuǎn)方而來(lái)的獨(dú)行者， 哭著， 笑著， 只為不虛此行。身處于這浮世， 逃不開(kāi)隨波逐流的磨礪， 避不了世故圓滑的浸染， 而人不過(guò)這滄海中的一粟， 不可避免卻又無(wú)可奈何地被濁世洪流沖亂，瞳孔日漸染滿濃墨。好在撐過(guò)了， 真的也就過(guò)去了。
少年青春無(wú)悔， 少年未來(lái)可期。
