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上周發(fā)表的《如何把新聞培訓辦得生動實效》一文說到：“在上課前一周或半個月，新聞培訓課的主辦方應當認真研究一下，結(jié)合當前形勢，這次培訓要講什么內(nèi)容，想達到什么目的?？梢葬槍π侣勑麄鞴ぷ髦杏龅降膯栴}，以及學員們提出的問題，列出一個授課提綱，讓授課老師進行準備?！迸嘤栆碚撁芮新?lián)系實際，圖文視頻加以穿插，教師學員實行互動，努力實現(xiàn)學以致用。
一位通訊員讀了文章后說：“把講課教案拷給學員，就這一點可見姚老師是對學員真培訓”。另一位說：“我曾經(jīng)聽過姚老師的新聞培訓課，內(nèi)容豐富，語言風趣，理論和實際密切結(jié)合，真是讓我受益匪淺”。還有的學員提出：“老師能否展示一些新聞培訓班的課程提綱內(nèi)容，讓大家了解一下?！?/p>
為此，筆者打開了電腦文件夾，里面存著幾十個教案?，F(xiàn)選取10堂課的授課提綱發(fā)表，供企事業(yè)單位在培訓通訊員時參考。
培訓學員時，必須根據(jù)學員的水平及實際工作的需要制定教案。教案內(nèi)容要與時俱進，不斷更新，結(jié)合形勢，講出新意。
培訓后，要注意收集反饋意見，對課程設置、教師講授效果、學員體會等進行匯總、分析，以利改進工作，健全機制，把培訓工作提高到新的水平。
授課提綱一：新聞采訪與寫作技巧
一.什么是新聞？
二.新聞采訪和寫作技巧
三.新聞報道的選題與策劃
四.標題的制作藝術(shù)
五.會議新聞如何才能出彩？
六.深度報道的寫作技巧
七.如何提高新聞敏感度？
八.新媒體形勢下對人才的需求
授課提綱二：寫好人物通訊的實用方法
一.從編輯《紀念文集》說起
二.做好功課，提出好的問題
三.在文章中選用哪些背景材料？
四.人物通訊的開頭、結(jié)構(gòu)與結(jié)尾
五.怎樣做人物通訊的標題？
六.帶著感情寫好人物通訊
授課提綱三：輿情分析及危機處置
一.從網(wǎng)絡事件看互聯(lián)網(wǎng)特征
二.傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡媒介現(xiàn)狀
三.突發(fā)事件輿情特點研究分析
四.如何采寫與發(fā)布突發(fā)事件？
五.做好網(wǎng)絡輿情工作
六.如何處置網(wǎng)絡輿情危機？
七.如何開好新聞信息發(fā)布？
八.如何營造正面的輿論導向？
授課提綱四：企業(yè)文化與品牌宣傳
一.新媒體與品牌傳播、企業(yè)文化
二. 如何辦好內(nèi)報內(nèi)刊內(nèi)網(wǎng)？
三.如何講好企業(yè)故事？
四.優(yōu)秀企業(yè)新媒體所具備的特點與要素
五.做好微信公眾號稿件的方法與技巧
六.微視頻的選題與策劃
授課提綱五：新聞發(fā)言人如何應對媒體
一.什么是新聞發(fā)言人？
二.新聞發(fā)言人的條件
三.新聞發(fā)言人班底組建
四.如何面對媒體，開好新聞發(fā)布會？
五.遇突發(fā)事件如何回答媒體提問？
六.實例分析
授課提綱六：報刊版面編輯技巧
一.新聞報刊的出版基本程序
二.新聞版面的視覺表達及特點
三.文字編輯和美術(shù)編輯技巧
四.如何為新聞配評論？
五.專刊、特刊版面策劃
六.圖片專題內(nèi)容與形式
七.版面設計的新思路
授課提綱七：企業(yè)新媒體運用與黨建工作
一.融媒體時代宣傳干部如何提高媒介素養(yǎng)？
二.宣傳工作對黨建工作的重要作用
三.黨建工作如何與企業(yè)文化建設有機融合？
四.如何用互聯(lián)網(wǎng)思維來做新聞？
五.中央廚房式多媒體聯(lián)動新聞宣傳思路和方法
六.新媒體與品牌傳播
七.微信公眾號等新媒體的合理應用
授課提綱八：采訪禮儀
一.新聞采訪前要做哪些準備工作？
二.采訪禮儀的重要性
三.怎樣提問與交談？
四.握手的禮節(jié)與著裝
五.座談與蹲點采訪的要求
六.會議新聞采訪注意事項
七.電話采訪要點
授課提綱九：怎樣辦好報紙副刊
一.副刊是中國報紙的重要特色
二.報紙副刊的重要的作用
三.辦好副刊的基本點
四.副刊編輯的雜家意識
五.全媒體時代副刊如何與時俱進？
授課提綱十：行政公文的寫作方法
一.公文的含義與特點
二.公文的種類
三.公文寫作的技巧和方法
四.公文寫作中容易出現(xiàn)的問題
五.如何把領導講話等公文變成優(yōu)秀新聞稿？
（作者系人民日報資深記者、人民日報海外版原培訓部主任）
