早春的天氣，萬(wàn)物都已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，校園里新綠初上，蓓蕾乍開(kāi)。本報(bào)記者踏著明媚的陽(yáng)光去尋訪江寧的綠化工人，他們正在揮鍬夯土，為校園綠化新添血液，只見(jiàn)他們穿著藍(lán)色工作服，挖坑的、澆水的、填土的、打樁搭支撐的，都在有條不紊進(jìn)行著。
　　江寧的綠化面積很大，綠化的工作量也非常大。春暖花開(kāi)的季節(jié)也是病蟲(chóng)害高發(fā)的時(shí)期，天元湖畔兩旁的柳樹(shù)就在這一階段受到了天牛、甲殼蟲(chóng)的侵害，使得部分樹(shù)枝枯萎，影響了柳樹(shù)的正常生長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)谛@里行走時(shí)常常會(huì)看見(jiàn)身著工作服的工人踩著扶梯，用鋼鋸截除已經(jīng)感染蟲(chóng)害的樹(shù)枝。經(jīng)過(guò)工人修剪、外部撒藥、內(nèi)部鉆洞注藥等處理，我們才擁有了校園里一片吐新納翠的蔥蘢春意。
◆九年綠化工程今年又添新株我校江寧校區(qū)綠化工程從2002年開(kāi)始，已經(jīng)走了將近9個(gè)年頭。引進(jìn)樹(shù)種近50種，今年又增加了雪松、廣玉蘭、白玉蘭、垂絲海棠、落羽杉等十余種樹(shù)木的種植。怡達(dá)后勤總公司負(fù)責(zé)江寧校區(qū)綠化種植及維護(hù)等必要工作，并組成了專門的團(tuán)隊(duì)。除相關(guān)負(fù)責(zé)人外，團(tuán)隊(duì)包括管理樹(shù)木的10名工人以及培育花圃的3名工人。據(jù)后勤總公司曹國(guó)平主任介紹，工人養(yǎng)護(hù)工作主要由季節(jié)決定：春季重視除草與施肥，夏季著重補(bǔ)水和修剪，特別關(guān)注草坪的防霉菌工作，秋季防病蟲(chóng)害以及除草，冬季重視保溫與施肥，將每棵樹(shù)木刷白，防止病蟲(chóng)產(chǎn)卵。根據(jù)每個(gè)季節(jié)的不同綠化需求，怡達(dá)總公司安排工人接受培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括了喬木造型、綠籬修剪、藥水噴灑等，今年著重球形修剪方面，讓樹(shù)木更好的生長(zhǎng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)美化目的。據(jù)介紹，每次種植之前，綠化團(tuán)隊(duì)首先需要根據(jù)地形地貌，土壤酸堿度等因素確定種樹(shù)地點(diǎn)，隨后，10名工人除每星期一天的休假外，其他時(shí)間均在校園內(nèi)進(jìn)行綠化維護(hù)，適時(shí)進(jìn)行澆灌、除蟲(chóng)等日常工作，并針對(duì)一些突發(fā)的狀況進(jìn)行處理，以保證樹(shù)木存活與生長(zhǎng)。在他們的辛勤勞作下，自植樹(shù)節(jié)以來(lái)，今年江寧已經(jīng)新添了400余棵樹(shù)?！羧诠こ桃?guī)劃凸顯優(yōu)化美化新管會(huì)負(fù)責(zé)江寧校區(qū)綠化的總體規(guī)劃，為了更好的了解學(xué)校的綠化現(xiàn)狀以及未來(lái)的發(fā)展，我們采訪了新管會(huì)主任高興亞。據(jù)高主任介紹學(xué)校綠化工程可以分為三個(gè)階段，一期二期工程主要關(guān)注于綠化的覆蓋面，達(dá)到學(xué)?；?“綠起來(lái)”的目標(biāo)，三期工程將著重優(yōu)化，與江蘇省醫(yī)藥動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基地、體育館、公衛(wèi)藥學(xué)樓的建設(shè)同步實(shí)施，旨在與學(xué)校發(fā)展匹配。在如何挑選樹(shù)種方面，學(xué)校專門邀請(qǐng)南京林業(yè)大學(xué)以及江寧園林局的專家指導(dǎo)，給予建議。例如道路兩旁以常青樹(shù)為主，以減少落葉，不同季節(jié)植物間隔種植，減少灌木與草坪面積，增加大型樹(shù)木的種植?！皣?guó)內(nèi)外的參觀者以及歷年的一些校友對(duì)江寧的綠化都有很高的評(píng)價(jià)。他們表示在江寧校區(qū)如此大的面積上做好綠化工作十分不容易。”高興亞主任微笑著說(shuō)。◆綠色靠呵護(hù)你我皆有責(zé)在高興亞主任看來(lái)，育樹(shù)好比育人，都需要經(jīng)年累月的培養(yǎng)。大型樹(shù)木就好比優(yōu)秀人才，引進(jìn)為輔，培養(yǎng)為主，需要時(shí)間的歷練。人可以從綠化中提升品位，而植物也需要人的呵護(hù)，才能生長(zhǎng)茂盛，人與自然，和諧統(tǒng)一，這是綠化的最高境界。他鼓勵(lì)同學(xué)們多接觸自然，提升人文品位，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校綠化的不足，并及時(shí)提出建議。
　　在采訪交談中，我們了解到，江寧校區(qū)學(xué)生在綠化保護(hù)方面攀折樹(shù)木、摘采花朵的現(xiàn)象極少，曹國(guó)平主任希望同學(xué)們更具主人翁意識(shí)，為學(xué)校綠化的整體構(gòu)局貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到和諧統(tǒng)一。
　　讓我們?cè)谙硎芙瓕幰巳舜荷耐瑫r(shí)，也為校園的綠化出分力，讓江寧的明天更綠、更美。