會議現(xiàn)場 攝影/石加東

　　本報訊（記者顧淑霞 劉蔚如）4月19日，清華大學召開“完善學術評價制度工作推進會”，正式發(fā)布《清華大學關于完善學術評價制度的若干意見》（以下簡稱《意見》）。
　　推進會上，校長邱勇發(fā)表題為“重師德師風、重真才實學、重質量貢獻”的講話。邱勇強調，一流大學要有一流的學術標準和完善的學術評價制度。學術評價制度的完善要有利于學術水平的提升，有利于產(chǎn)生重大學術成果，有利于學生的學術培養(yǎng)。完善學術評價制度是清華進一步提升辦學水平，建設中國特色世界一流大學的一項重要任務。要積極完善學術評價制度，推動學術發(fā)展，促進學術水平的持續(xù)提升。
　　《意見》指出，要堅持社會主義辦學方向，堅持教書育人是教師的首要職責，以立德樹人為根本，以提升學術質量為核心，以服務貢獻為重點，完善學術評價制度，形成優(yōu)良的學術文化。
　　《意見》強調了要堅持正確導向，克服學術評價中唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項等傾向，建立重師德師風、重真才實學、重質量貢獻的評價導向。《意見》明確，要實施分類評價，尊重學科差異，根據(jù)各學科的特點制定相應的學術評價標準?！兑庖姟愤€指出，要強化學術共同體意識，加強學術共同體建設，提升學術共同體在學術評價活動中的地位和作用。
　　在評價標準方面，《意見》強調，要根據(jù)學科發(fā)展規(guī)律、發(fā)展目標和發(fā)展現(xiàn)狀，制定與之相符合的成果認定、人才引進、職務晉升等方面的評價標準；要把教書育人的投入與成效納入教師學術評價體系?！兑庖姟愤€明確了“教書育人是教師的第一學術責任”。
　　在評價體系方面，《意見》強調，要建立突出質量貢獻的學術評價制度，堅持以能力、質量、貢獻評價人才，強調學術水平和實際貢獻，突出代表性成果在學術評價中的重要性?！兑庖姟愤€鼓勵教師以高質量的學術成果服務經(jīng)濟社會發(fā)展，支持教師參與解決影響經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題并作出實質性貢獻。
　　在評價主體方面，《意見》強調，要進一步發(fā)揮學術共同體的作用，增強學術共同體的自律，尊重學術共同體的學術判斷，發(fā)揮學術共同體在學術標準制定和學術評價過程中的作用，完善各類學術組織和學術機構的職責和工作規(guī)程。
　　面向學生，《意見》則提出，要完善以促進全面發(fā)展為目標的學生評價制度，著重培養(yǎng)學生學術志趣、科學精神和學術能力，完善學生評獎評優(yōu)機制；以提升質量為導向，完善學位論文的學術評價標準。
　　在學術文化建設方面，《意見》指出，要營造寬松包容的學術環(huán)境，鼓勵師生自由探索；同時堅守學術道德，對學術不端行為零容忍。
　　副校長尤政介紹，學校早在2018年初就把完善學術評價制度列為年度重點工作，成立了由7個部處共同參與的6個專題工作組，同時成立完善學術評價標準專家組。在正式發(fā)布前，《意見》修改了30多版。
　　推進會上，邱勇明確《意見》為全校的統(tǒng)領性文件，涉及全校相關制度60多項。為確保《意見》的落實，清華大學專門成立了完善學術評價制度領導小組，統(tǒng)籌推進各項工作；同時成立完善學術評價制度工作組，保證相關工作切實執(zhí)行。
　　據(jù)悉，學校還同步制定了落實《關于完善學術評價制度的若干意見》工作方案和工作計劃。