4 月 4 日，學院在圖書辦公樓學術報告廳召開2019年黨建暨意識形態(tài)工作部署會，總結 2018 年黨建工作經(jīng)驗，進行典型交流并部署 2019 年黨建和意識形態(tài)工作。
學院黨委副書記、院長王德清，黨委委員、副院長孫忠利，黨委委員、紀委書記孫武令，黨委副書記劉程江，黨委委員、組織人事處處長曲耀春，各黨總支書記、副書記，黨支部書記，團總支書記、副書記，副科級以上干部，專職組織員、輔導員等參加了會議。會議由劉程江主持。
王德清總結了學院黨建工作七個方面的成效，提出了要從三個方面強化對全面從嚴治黨面臨的新形勢新任務的認識，強調通過“六個加強”，扎實推動學院全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，明確了三個努力方向。王德清說，2018 年，學院在用黨的十九大精神推進工作、發(fā)揮黨的領導優(yōu)勢、牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權、宣傳思想工作、踐行社會主義核心價值觀、黨建工作保障和黨風廉政建設方面都取得了新成效。這些成績的取得，是市委高度重視、堅強領導的結果，是全院各級黨組織和全體師生員工團結一致、共同奮斗的結果。
王德清表示，在看到成績的同時，學院也要正確認識全面從嚴治黨面臨的新形勢新任務。要從學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神的高度強化認識；要從推動學院高質量發(fā)展的高度強化認識；要從解決問題、推動落實的高度強化認識。當下，國家對職業(yè)教育的重視程度、支持力度前所未有，學院上下要積極行動起來，融入職業(yè)教育發(fā)展的大潮，跟上職業(yè)教育發(fā)展的時代。將互聯(lián)網(wǎng) + 等思維、理念適時融入授課內容中，發(fā)揮好煙臺人工智能應用技術研究院、煙臺大數(shù)據(jù)（云計算）應用技術研究院等的作用，將應用技術領域的高端研究和企業(yè)的需求有機結合起來，培養(yǎng)更多企業(yè)需求的人才。
王德清強調，要通過“六個加強”，扎實推動學院全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。一是加強政治建設，強化政治擔當。必須旗幟鮮明地講政治，自覺把講政治貫穿于全面從嚴治黨、辦學治校全過程。全體黨員干部必須增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持正確的辦學方向。二是加強思想建設，注重學思踐悟。要落實立德樹人根本任務，深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，把思想政治工作貫穿到教書育人全過程。三是加強意識形態(tài)工作，嚴格落實意識形態(tài)責任制。要從全局的高度、政治的高度認識意識形態(tài)工作，進一步加強師德師風建設，堅持“學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、公開講座有要求”的原則，劃定課堂教學意識形態(tài)安全底線和紅線。四是加強干部隊伍建設，提升綜合素質。學院要繼續(xù)實施“領導干部綜合能力提升工程”，舉辦干部培訓，組織黨支部書記、優(yōu)秀黨員和黨務干部進行黨務知識培訓。建立一支忠誠干凈擔當?shù)母刹筷犖?，成為學院改革發(fā)展的中樞和核心。五是加強基層黨組織建設，發(fā)揮黨支部堡壘作用。機關黨建要切實解決業(yè)務與中心工作融合問題，個別黨支部“燈下黑”問題等。六是加強黨建與業(yè)務融合，提升黨建工作實效。要做到黨建工作與學院中心工作同規(guī)劃、同部署、同實施，真正把黨建運用起來，真正讓黨建解決問題。
王德清要求大家，全面從嚴治黨的總體要求和主要任務已經(jīng)明確，全院上下要發(fā)揚釘釘子精神，以昂揚向上，奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，確保工作目標落實到位、政策執(zhí)行到位。他提出了在全面落實市委巡察整改上下功夫、在抓規(guī)范和樹品牌上下功夫和在抓落實上下功夫的要求。
劉程江說，王德清院長總結了 2018 年的黨建工作成績，指出了存在問題，對 2019年黨建暨意識形態(tài)工作作出了部署，并結合職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀和學院實際，對黨建工作提出了具體要求。大家要受到啟發(fā)，增強認識，要提高發(fā)展的緊迫感，明晰下一步的努力方向和目標。會后，各系、各部門要及時召開專題會議，宣傳貫徹此次會議精神，形成具體的辦法、措施。各黨總支負責同志還將與學院黨委簽訂黨建責任書，要對照責任書中的任務要求一一核實，切實將黨建和意識形態(tài)工作抓在手上、擔在肩上。劉程江就下一步的黨建和意識形態(tài)工作提出了抓規(guī)范，打造學院黨建工作品牌；守底線，確保意識形態(tài)領域安全和強服務，確保各項工作落地等要求。
汽車工程系黨總支負責人林鵬交流了系抓組織建設，強化政治站位，提升黨總支的領導力；抓思想建設，強化黨性修養(yǎng)，提升黨員干部凝聚力和抓品牌建設，強化示范引領，激發(fā)黨建創(chuàng)新活力的做法和經(jīng)驗。信息與傳媒系黨總支負責人張春霞匯報了系強化思想引領，捍衛(wèi)課堂主陣地；強化思政全過程，開辟教育多渠道；強化輿情研判，筑牢防護屏障網(wǎng)的做法以及對下一步意識形態(tài)建設載體提升重點的思考和認識。
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