記得第一次踏進我棲居的宿舍樓———老吉大1棟時，進門口的右面墻上，有三行紅色大字高高在上，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切?！边@三個“一切”有明鏡高懸之勢，只是原本鮮艷的色澤已褪去，給人留下昏沉、黯淡的印象。
　　當時我低下頭笑了笑，嘲笑學校這種“止于表面、流于形式”的作風，從校門口到宿舍樓這段路上，我目睹了學校的一些破敗與不堪。
　　突然我腦中閃現(xiàn)出一副漫畫，來自初中政治教科書。漫畫的標題是《顧客是上帝》，圖的主體是一頂標有“顧客”的轎子，兩個抬轎的“商家”閑坐在把手上，顧客坐在轎子里，兩條腿卻踏在地上支撐起整個重量。商家“顧客是上帝”的幌子冠冕堂皇，顧客才是所有壓力的真正承擔者。內(nèi)心的偏激敲打著我，三個“一切”與“顧客是上帝”沆瀣一氣！
　　很早就聽到一些女生的憤懣之音，說是學校里某個水果攤位總是缺斤少兩?！?·15”消費者維權(quán)日剛過不久，又有一位商學院07級學生開始抱怨了。該同學透露，3月18上午她在校內(nèi)某個水果攤位上買了1斤蘋果和1.4斤香蕉，回寢室后用自己買的電子秤一稱，不出所料，蘋果香蕉各少一兩！她于是馬上回到攤位，準備找老板“理論”。沒想到老板卻大聲呵斥：“哪里少秤了？你自己稱稱，香蕉一斤三兩，一點都不會少你的！”明明是買的1斤4兩，怎么老板突然說是一斤三兩呢？如果真是一斤三兩，那錢就不對數(shù)了。說理不成，該同學只好把水果退了，走時老板還囔囔,“你這人買東西怎么這么啰嗦！”
　　受了委屈后，該同學把事情反映到學校產(chǎn)業(yè)處。令我沒想到的是，就在三天后，學校商務(wù)部教材中心的王老師就通知該同學去水果攤位接受老板的道歉?！拔覀兌际菦]有受過多少教育的人……”老板羞愧地說。
　　這件事，我有些許感觸。在學校，我們還是比較“被關(guān)注”的，至少學校在乎我們的切身利益。路遙才知馬力，日久方見人心。回頭想想，我，學生，對學校還是多少有些要求過高、過急的地方。
　　來學校還不到一年時間，上個學期我對學校食堂用塑料袋裝飯菜的做法頗為不滿，因為塑料對于人體而言是不可被消化的物品，塑料袋中的塑料粉末進入人體后會黏附在消化道內(nèi)，很難排出，從而對人體健康造成威害。出人意料的是，本學期一開學，學校食堂就馬上停止了這一做法，改用清潔的飯盆打飯，還做了專門的展板宣傳塑料對人體的危害，告誡同學關(guān)注自身健康，從此，兩萬余名師生徹底告別了塑料袋，用上了干凈健康的消毒碗。下雨地滑時，食堂門口更是鋪上了鮮紅的防滑地毯。老校區(qū)教室內(nèi)的多媒體設(shè)施也正在更新，手機校園一卡通的服務(wù)范圍也在逐步拓展……校園的每一個地方，都在發(fā)生著一些變化，各種不足正在被完善，需要細心的我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
　　“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。我感覺我們的要求和追求在路上，而路并不在遠方，因為我們正“被關(guān)注”。