本報訊11月30日上午，梧州學院學習貫徹全國教育大會精神宣講會在明理樓學術報告廳舉行。自治區(qū)宣講團成員、校黨委書記唐平秋傳達宣講全國教育大會精神，部署貫徹落實工作。學校領導玉振明、邱房貴、梁業(yè)華，全體中層干部、科級干部，各二級學院師生代表與會學習。宣講會由學校副校長玉振明主持。
　　唐平秋從充分認識全國教育大會的重大意義、深入學習領會習近平總書記關于教育的重要論述、扎實推進加快教育現(xiàn)代化的重點任務等方面對全國教育大會精神進行了全面深入系統(tǒng)的解讀。他指出，全國教育大會是一次劃時代、歷史性的會議，大會全面深刻闡釋了新時代教育改革發(fā)展重大理論和實踐問題，總結成績、肯定貢獻，更加堅定了走中國特色社會主義教育發(fā)展道路的信念信心，為新時代教育改革發(fā)展的偉大實踐指明了方向，對加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育進行了全面系統(tǒng)部署。
　　唐平秋指出，學習貫徹全國教育大會精神，要深入學習領會、全面準確把握習近平總書記關于教育的重要論述的科學內涵和精神實質，深刻理解和把握“九個堅持”。堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，始終堅持馬克思主義指導地位,把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程,使教育領域成為堅持黨的領導的堅強陣地。堅持立德樹人的根本任務，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興。堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,扎根中國、融通中外,立足時代、面向未來,發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。堅持以人民為中心發(fā)展教育，不斷促進教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,以教育公平促進社會公平正義。堅持深化教育改革創(chuàng)新，推進素質教育,創(chuàng)新教育方法,提高人才培養(yǎng)質量,努力形成有利于創(chuàng)新人才成長的育人環(huán)境。堅持服務中華民族偉大復興，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢培養(yǎng)人才。堅持把加強教師隊伍建設作為基礎工作，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。
　　唐平秋指出，為實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化建設的頂層設計，繪就宏偉藍圖，大會提出七個方面工作要求。一是落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，要切實把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育，財政資金投入上優(yōu)先保障教育，公共資源配置上優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，做到規(guī)劃優(yōu)先、投入優(yōu)先資源配置優(yōu)先。二是實施新時代立德樹人工程，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質六個方面“下功夫”。三是加強新時代教師隊伍建設，加強師德師風建設、提升教師專業(yè)素質、深化教師管理制度改革、提高教師地位待遇、補強薄弱地區(qū)教師短板。四是回應人民群眾教育關切，堅持以人民為中心發(fā)展教育，把教育公平作為基本的政策導向，聚焦制約各級各類教育發(fā)展的突出矛盾問題，聚焦群眾關心的熱點難點問題，精準施策，以重點突破帶動整體提高。五是深化教育領城綜合改革，著眼于“教好”“學好”“管好”，深化教育評價改革、辦學體制和教育管理改革、擴大教育開放、形成教育發(fā)展合力。六是提升教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，推進高等教育內涵發(fā)展、深化職業(yè)教育產教融合、推進教育現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗、加快構建終身學習制度體系。七是加強教育系統(tǒng)黨的領導和黨的建設，切實加強黨對教育工作的全面領導，落實地方各級黨委和教育部門黨組織管黨治黨主體責任，加強學校思想政治工作和意識形態(tài)工作，加強基層黨組織建設，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
　　為使教育大會精神落實落地，唐平秋從五個方面對全體教職員工提出要求：一要提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”；二要明確“新、高、實、深”要求，不斷推動學習宣傳貫徹落實大會精神升華到規(guī)律層面，轉化為加快教育現(xiàn)代化的強大動力；三要把握“轉時態(tài)”“轉語態(tài)”“轉狀態(tài)”“轉心態(tài)”工作方法，推動學習宣傳貫徹大會精神不斷往心里走、往實里走；四是開展好傳達行動、宣講行動、培訓行動、研討行動、調研行動；五是建立問題清單、課題清單、政策清單、任務清單、責任清單，把學習宣傳貫徹大會精神的責任明確下來，加強督查督辦。
　　玉振明在總結發(fā)言中表示，要把學習和貫徹習近平總書記重要講話精神，作為今后一個時期的政治任務，真正落實“新、高、實、深”要求，做好本職工作，確保大會精神在學校生根落地；要以大會精神為指引，加強調查研究，系統(tǒng)研究新時代學校改革發(fā)展，不斷提高學校教育質量和水平；系統(tǒng)性謀劃新時代學校改革發(fā)展，不斷提高我校教育質量和水平，把學校辦成特色鮮明的應用型高水平大學。（文思怡吳芊芊）