□記者 崔楨楨 學(xué)生記者 丁子琪 陳旭彬 趙雪純 學(xué)生通訊員 袁婧怡 屈穎 韓亞星 鄭冰婕
連日來，校黨委書記欒永玉、校長楊燦明與學(xué)生共進(jìn)午餐、走進(jìn)學(xué)生課堂，與學(xué)生面對(duì)面互動(dòng)交流，深入一線為學(xué)生答疑解惑，解決實(shí)際問題。校黨委副書記王文貴參加活動(dòng)。相約再聚反饋解決結(jié)果4月11日和18日中午，欒永玉、楊燦明分別在首義校區(qū)和南湖校區(qū)與同學(xué)們共進(jìn)午餐，聽取大家對(duì)學(xué)校的意見建議。
　　面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的邀約，同學(xué)們十分興奮，暢所欲言?！皩W(xué)?？刹豢梢詫?duì)基礎(chǔ)薄弱的各族新生加大學(xué)習(xí)幫扶力度？”“學(xué)校入選‘雙一流’，希望學(xué)校在研究生培養(yǎng)方面，將經(jīng)濟(jì)與法這兩個(gè)優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)一步進(jìn)行融通?！薄跋Ｍ程玫牟似犯S富些！”……同學(xué)們的意見建議涵蓋了學(xué)習(xí)生活方方面面。
　　欒永玉、楊燦明認(rèn)真傾聽了同學(xué)們的訴求，并當(dāng)場表示，有些問題已經(jīng)進(jìn)行專題研究并大力推進(jìn)解決，有些暫時(shí)未能解決的，責(zé)成相關(guān)職能部門進(jìn)行分類整理，盡快逐一核實(shí)并予以解決。欒永玉、楊燦明和同學(xué)們約定，下次再聚時(shí)給與同學(xué)們反饋。交心談心引領(lǐng)學(xué)生成長11日下午，欒永玉走進(jìn)星火訓(xùn)練營課堂，與同學(xué)們交心談心，答疑解惑。
　　在談到成長成才，欒永玉提出了“三多”的建議：一是要“多讀書”，廣泛閱讀，在豐富課余文化生活的同時(shí)開拓眼界；二是要“多聽話”，要以誠相待，多聽他人對(duì)自己的批評(píng)，找出自己的不足，不斷提升自己，獲得成長；三是要“多奮斗”，前路雖有艱辛，但一定要邁著堅(jiān)定的步伐，從一個(gè)個(gè)小目標(biāo)做起，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
　　在回答同學(xué)關(guān)于如何定義成功人生的提問時(shí)，欒永玉說：“完成好組織交代的工作，履行好自己的崗位職責(zé)，做好每一件事，對(duì)得起黨和國家的培養(yǎng)，盡力而為，不虛度此生，這就是成功的人生?！?br>　　“在高校工作三十多年來，我始終把自己定位為一名老師，希望大家都叫我欒老師，而不是欒書記。一聲老師，無上光榮！”欒永玉希望同學(xué)們加強(qiáng)閱讀，他向?qū)W員們贈(zèng)送了《毛澤東選集》《習(xí)近平講故事》等經(jīng)典著作。
　　在南湖校區(qū)的午餐會(huì)上，楊燦明希望同學(xué)們堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。“我們?cè)诓粩鄡?yōu)化人才培養(yǎng)方案，更好地契合你們的成長成才需求，更好地契合社會(huì)的需求。學(xué)校是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)盡全力解決大家提出的問題，一定做好服務(wù)護(hù)航?！敝匦南乱瞥：蛯W(xué)生聯(lián)系為增強(qiáng)學(xué)校思想政治工作親和力針對(duì)性，將工作重心下移到一線，增進(jìn)師生間的交流與互信，近來年，學(xué)校不斷建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部和職能部門聯(lián)系學(xué)生長效機(jī)制，通過校領(lǐng)導(dǎo)午餐會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)接待日、校務(wù)面對(duì)面、校領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)等平臺(tái)和形式，持續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，推動(dòng)形成育人合力。
　　“與學(xué)生面對(duì)面的交流，為學(xué)生們答疑解惑、解決問題，是學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把工作重心下移到基層單位的重要環(huán)節(jié)。午餐會(huì)我們要長期堅(jiān)持下去，同時(shí)我們還要不斷地建立健全與學(xué)生的常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制，拓展溝通交流的渠道和平臺(tái)，切實(shí)把思想政治工作做到學(xué)生的心坎上”，欒永玉說。
　　楊燦明表示“我們做學(xué)生工作，就是要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。學(xué)生缺的，我們要提供，已經(jīng)有了但壞了的，我們要把它修好。職能部門只有將這些問題踏踏實(shí)實(shí)解決，才是務(wù)實(shí)的體現(xiàn)，才能給學(xué)生樹立優(yōu)秀的榜樣?！?br>　　“沒想到能和欒書記共進(jìn)午餐”，經(jīng)濟(jì)學(xué)院一名同學(xué)說：“看到學(xué)校真正地把學(xué)生放在心上，為同學(xué)們解決實(shí)際問題，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心?！?br>　　“今天能和校長面對(duì)面感覺很激動(dòng)，午餐會(huì)是一個(gè)很好的形式，對(duì)于傾聽學(xué)生訴求、維護(hù)學(xué)生權(quán)益很有幫助。也相信學(xué)校會(huì)越辦越好?！币幻麑W(xué)生代表感嘆道。