學校大力實施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”和師資隊伍建設“首要工程”，人力資源管理工作堅持高端引領、整體開發(fā)、服務發(fā)展工作主線，加強高層次人才隊伍、教師隊伍、人力資源管理三個體系建設，深化改革、制度創(chuàng)新、服務為重、多措并舉，近幾年在高層次人才隊伍建設和人事管理制度機制建設方面取得明顯成效，有力支撐了省、市服務新舊動能轉換工作。
　　 深化改革，推動人力資源管理向縱深發(fā)展
學校積極推進教師考核評價制度改革，修訂專業(yè)技術職務晉升聘用辦法，出臺教師崗位任務與考核指導意見，完成全校第二輪崗位聘用期滿考核和第三輪崗位聘用工作。第三輪崗位聘用共有427名教師聘用到高層級崗位，其中40歲以下教師218人，占比51%，打破了先考慮資歷再結合貢獻的傳統(tǒng)做法，更好地促進了青年教師梯隊的培育和建設。
　　構建基于崗位管理的“設崗聘任、晉升晉級、考核評價、分配激勵、流轉退出”五位一體的用人制度體系。結合崗位總量控制，科學設置崗位結構比例，實施學院定編定崗，修訂績效工資辦法，深化收入分配制度改革，推進院為實體改革。
　　推進校內人才工程建設，2018年遴選的“雙百工程”高層次人才61人中，學科領域屬于新一代信息技術、高端裝備、新能源新材料、醫(yī)養(yǎng)健康、高端化工、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代金融服務的49人，占比80%。為鼓勵青年人才的積極性，將申報條件中的成果統(tǒng)計時間適當調整，大幅提升青年人才入選比例，入選第三、四層次的50人中，35歲以下青年教師39人，占比78%，5年“雙百”聘期內分別享受30萬年薪和每年增加5萬元人才津貼，最大限度地激發(fā)了青年人才干事創(chuàng)業(yè)的決心，也增強了學校對優(yōu)秀人才的吸引力。
　　組織開展2018年專業(yè)技術職務評聘工作，評聘工作由每兩年一次調整為每年一次，建立科學合理、符合我校實際的評聘體系。當年聘任的22名教授中，1980年后出生的3人，45歲及以下12人，占比55%。聘任的63名副教授中，40歲及以下49人，占比78%。通過評聘充分調動青年人才的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)內在動力，增強青年人才對學校的認可度和歸屬感。
　　 筑巢引鳳，提升重點工作和人才服務水平
學校協(xié)調落實2018年引進的7位國家級人才、7位省部級人才以及120余名新入職博士的薪酬待遇、職稱聘任等工作，并通過人事調配、非事業(yè)編用工等辦法做好人才家屬的工作安置。新引進人才中，學科研究屬于新一代信息技術、高端裝備、新能源新材料、醫(yī)養(yǎng)健康等新興產(chǎn)業(yè)的有50余人，占比超過40%，屬于高端化工、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代金融服務等提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的有30余人，占比超過30%。
　　實施教師成長發(fā)展工程，推進教師教學學術能力提升、名校進修培養(yǎng)和實踐鍛煉工作，著力提高教師教學水平、學術水平、實踐與創(chuàng)新能力。每學期遴選一線教師赴國內企事業(yè)單位進行為期半年的實踐鍛煉，教師從實踐單位獲取第一手實踐資料，一方面結合單位需求，將個人的科研經(jīng)驗注入企事業(yè)單位，一方面將前沿的科研帶入教學，以科研促教學，推動我校參與地方新舊動能轉換工作。
　　 以才聚才，發(fā)揮人才團隊“乘數(shù)效應”“磁場效應”
　　學校首次探索全球招聘學院院長，成功引進蘭玉彬教授擔任校長特別助理、農(nóng)業(yè)工程與食品科學學院院長。蘭玉彬教授入選山東省首批引進頂尖人才“一事一議”項目、法國歐洲科學院院士。同時打破學科壁壘，融合相關學科組建高水平創(chuàng)新團隊，為建設山東省一流學科以及博士點建設提供重要支撐。農(nóng)業(yè)機械化及自動化專業(yè)獲批省教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、新能源汽車入選學?！笆濉眱纱蟆熬劢构こ獭?。2018年推薦引進美國農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)研究服務署航空應用技術中心高級研究員霍夫曼教授入選山東省“外專雙百計劃”。2018年2月7日，山東新聞聯(lián)播對我校蘭玉彬教授及精準農(nóng)業(yè)航空研究中心進行了專題報道。
　　畢玉遂教授領銜的新型聚氨酯材料研究院被授予“全省干事創(chuàng)業(yè)好團隊”稱號。2018年10月25日，校黨委書記呂傳毅為新型聚氨酯材料研究院團隊頒發(fā)獎牌。2018年8月16日，山東新聞聯(lián)播對我校無氯氟聚氨酯新型化學發(fā)泡劑學術特區(qū)及團隊核心成員畢戈華進行了專題報道。
　　徐丙垠教授傾心打造智能電網(wǎng)研究中心，在電力線路故障監(jiān)測技術研究與應用方面走在世界前列，智能電網(wǎng)研究院教師團隊被評為山東省2017年高校黃大年式教師團隊，2018年新增電氣工程一級學科博士學位授權點。
　　引進“國家百千萬人才工程”人選、國家有突出貢獻中青年專家、“泰山學者”特聘專家溫廣武教授，組建工程陶瓷研究院作為學校實施“校城融合”和“軍民融合”發(fā)展戰(zhàn)略的重要平臺，為淄博陶瓷產(chǎn)業(yè)品牌建設、轉型升級和可持續(xù)發(fā)展及航空航天武器裝備高技術陶瓷材料研發(fā)提供重要技術支撐。
　　 多措并舉，全力推進學校教育國際化
學校出臺 《關于進一步推進教育國際化的實施意見》，全面拓展和深化國際交流與合作，建立健全校院兩級國際化推進機制，積極推進國際優(yōu)質教育資源與教學科研全過程的深度融合，全面提升學校國際競爭力和影響力。
　　2018年大力實施學校海外訪學計劃，撥付300余萬元海外訪學經(jīng)費及國際合作交流經(jīng)費至各個學院，同時鼓勵學院配套資助教師赴海外研修，開闊教師眼界，提升國際化水平。全年新增海外研修經(jīng)歷教師62人，參加國際會議、合作交流等短期出訪的44人。
　　承辦2018年青年學者泰山國際論壇分論壇，來自美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等國家以及國內著名高校的25名受邀青年學者集聚一堂，9人達成來校意向。全年引進的人才中12人來自海外高校。
　　國家公派優(yōu)秀本科生國際交流項目取得新進展。獲得國家留學基金委7個項目23個選派名額的立項資助，獲批項目數(shù)、資助人數(shù)均居省屬高校第一位。本科生交流項目繼續(xù)推進，碩士生交流項目實現(xiàn)新突破，學院短期項目開展活躍。
　　 持續(xù)發(fā)力，更好對接新舊動能轉換重大工程
2019年，學校將在青年人才隊伍建設、人才團隊建設、教育國際化等方面持續(xù)發(fā)力，更好對接新舊動能轉換重大工程。
　　繼續(xù)加強青年人才隊伍建設。開辟青年人才成長的綠色通道，建立以青年教師為核心的分層、分類引進培養(yǎng)制度體系，實施青年骨干教師重點培養(yǎng)計劃，加大海內外訪學研修力度，注重青年教師實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，擴大泰山學者青年項目入選名額或實施青年特聘教授制度，加速引進和培養(yǎng)青年學術骨干隊伍。
　　繼續(xù)加強人才團隊建設。打造以信息技術為依托、各學科多元化交叉融合發(fā)展的人才團隊發(fā)展模式，靈活考核管理方式，通過政策“洼地效應”釋放人才能力。繼續(xù)實施校內高層次人才“雙百工程”，開展對人才團隊建設的系統(tǒng)研究，整合校內外人才工程，充分發(fā)揮人才增量作用，深入挖掘人才存量潛能，探索構建“稷下學者”系統(tǒng)化人才工程體系，建立符合高層次人才特點的考核、評價機制和評價體系，探索較長周期評估的做法，形成有效激勵機制。發(fā)揮好兼職教授、產(chǎn)業(yè)教授等社會力量作用，推動校城融合發(fā)展，促進產(chǎn)學研結合，培養(yǎng)多元化人才團隊。
　　繼續(xù)推動教育國際化。建立健全教師出國訪學、培訓資助體系，提高出國留學資金利用率和教師出國人數(shù)。實行教師出國進修訪學項目統(tǒng)一管理，完善海外訪學成效考核評價機制。鼓勵學院和科研機構聘用海外高層次人才，支持學院和教師開設英文授課課程，優(yōu)先選拔派出能夠開設英文授課課程的教師，推進師資隊伍國際化建設。（楊曉婧）