“南信大和河南省局簽約合作，將進一步促進雙方共同發(fā)展……”，11月13日下午，隨著南信大校長李北群和河南省氣象局局長王鵬祥在合作協(xié)議上鄭重簽字，南信大“合縱連橫”工程又向前邁出了堅實的一步。
自11月初《中國氣象局關于深化局校合作工作的意見》下發(fā)后，南信大又接連與福建、河南、吉林、河北四省氣象局簽署了合作協(xié)議，全面深化局校合作。
2017年，南信大啟動了“合縱連橫”工程，每位校領導都領到了和氣象部門“結(jié)對子”
的任務。校領導帶頭“包干”，深化與氣象部門的共建融合，先后與四川、遼寧、海南等省氣象局簽署合作協(xié)議，目前總計已達11家。
進入與中國氣象局共建的第十一個年頭，局校合作早已植入南信大發(fā)展的基因。從人才培養(yǎng)的頂層設計、聯(lián)合科研攻關，到成果轉(zhuǎn)化、資源共享；從氣象師資隊伍提升、招生機制創(chuàng)新，到一流大氣學科建設、國際交流……在南信大，局校合作正向著“開放、互補、互利”奔涌前進。
專家請進來，學生走出去：局校攜手創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑
服務氣象行業(yè)是南京信息工程大學與生俱來的使命。58年來，南信大深耕氣象，全國氣象系統(tǒng)70%以上的技術骨干來自南信大。2017年11月8日，中國氣象局劉雅鳴局長在南信大視察工作時指出，南信大無愧于“氣象人才搖籃”的美譽，為氣象人才的培養(yǎng)做出了突出貢獻，功不可沒，不可替代。
把根扎進行業(yè)，始終瞄準氣象部門的人才需求———人才培養(yǎng)方案和氣象部門共同制定、專業(yè)招生先對各省需求進行普查；設立以培養(yǎng)氣象拔尖人才為目標的 “長望實驗班”；推動氣象碩士專業(yè)學位設置；聘請氣象部門百名專家、講授百門課程、建設百本教材，細致的合作內(nèi)容，體現(xiàn)出南信大推進局校合作的務實。
今年3月，南信大2015級大氣探測專業(yè)本科生的 《天氣預報綜合實習》課程迎來了一位“特殊”老師———四川省氣象局國家首席預報員肖遞祥?！按髿猸h(huán)流背景與天氣形勢分析”“晴雨狀況下的天氣要素預報”……學生直面首席預報員帶來的一線業(yè)務知識，更加深了對氣象行業(yè)的認知。截至目前，已經(jīng)有4位首席專家走進了南信大的課堂。
不僅是短期進校講課，在人才培養(yǎng)上，南信大和氣象部門更有長效合作機制。在局校合作的優(yōu)勢互補中，中國氣象局成都高原研究所、沈陽大氣研究所、四川省氣象臺等一批高級研究員正在申報南信大研究生導師。
專家走進課堂，學生也要到廣闊的一線“課堂”中去。為此，南信大創(chuàng)造性地開展“生源地實習”。今年2月起，生源地實習已經(jīng)在5省氣象局展開試點，85名氣象類本科生回到生源地氣象部門進行為期約一個月的實習。實習生們被分配至53個氣象臺站，臺站業(yè)務骨干手把手指導。從崗位職責，到業(yè)務系統(tǒng)使用，再到縣級臺站進行測報跟班，每位學生都經(jīng)歷了從基層到省臺的所有氣象業(yè)務流程。
資源巧共享，成果多轉(zhuǎn)化：優(yōu)勢互補催生氣象科研聚變
早上八點，南信大氣象臺會商大廳已經(jīng)坐滿了觀看中央氣象臺天氣預報會商的師生。電子大屏上，南信大在中央氣象臺掛職的王麗娟老師正在全國會商上針對未來三天的天氣發(fā)言。從定量降水預報崗到承擔起副首席預報員工作，短短6個月，王麗娟老師以扎實的理論功底快速上手，完成了從一名大氣科學類實踐教學教師到國家級預報員的角色轉(zhuǎn)變。
高校老師錘煉業(yè)務技能，業(yè)務骨干則提升理論水平。今年10月，北京、四川、重慶等地的5位省級氣象臺的業(yè)務骨干來到南信大訪學，南信大則派出博導陣容指導業(yè)務骨干研究課題。帶著業(yè)務難題 “回爐重造”，高校的科研資源為業(yè)務骨干的再提升提供了沃土。
在南信大，局校之間這樣的高效合作相得益彰。
南信大校園內(nèi)，由中國氣象局捐贈的C波段雙偏振多普勒雷達格外引人注目，一分鐘收發(fā)6萬個脈沖、探測方圓150平方公里的氣象信息。這一代表著目前全國雷達業(yè)務領域最先進水平的大型雷達，已經(jīng)在南信大運行了4年，服務于教學及科研多個領域。
今年5月，中國氣象局又為南信大送來了風云四號業(yè)務系統(tǒng)。通過接收“風云四號”A星數(shù)據(jù)，南信大可以及時掌握大氣、云、降水等23種產(chǎn)品數(shù)據(jù)。豐富的一手資料，為該校天氣預報、災害預警等方面的教學和研究提供了重要支撐。
在海南、福建、四川等地，南信大與省級氣象部門合作的“研究生實習基地”“教授工作站”“氣象產(chǎn)業(yè)園”已經(jīng)論證上馬，未來將成為人才聯(lián)合培養(yǎng)，成果轉(zhuǎn)化，推動氣象產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“試驗田”。
資源共享也讓局校之間的科研力量擰成一股繩。南信大主持的 “副熱帶地區(qū)區(qū)域模式關鍵技術及其應用”，參與申請的 “突發(fā)性重大災害天氣的天氣尺度和中尺度關鍵信號識別方法”“黑碳對氣候、環(huán)境影響的模擬和機制研究”等科技部重點研發(fā)專項，分別與江蘇省氣象臺、國家氣象中心、北京市人工影響天氣辦公室合作。
南信大的一批科研成果在氣象行業(yè)的轉(zhuǎn)化應用，實實在在地解決了業(yè)務難題。研制發(fā)明的新型高性能移動氣象應急指揮平臺，已在26個省市74個縣市推廣應用，為各級政府提高防災減災能力提供保障。
在今年召開的全國氣象產(chǎn)業(yè)大會上，苗春生團隊帶來的“人工智能天氣監(jiān)測系統(tǒng)”引起了與會代表的關注。對大數(shù)據(jù)進行深度挖掘，用人工智能模型做天氣預報，這套人工智能天氣監(jiān)測系統(tǒng)已經(jīng)成功在多個市局氣象臺運用，有效提升了中小尺度強天氣的預報準確率。
師資國際化，培訓國際化：發(fā)聲國際打造世界一流學科
今年9月，江蘇首個“海外院士工作站”在南信大揭牌，首批簽約的院士全部是氣象研究領域的頂級專家。這是南信大推進世界一流學科建設的又一創(chuàng)新之舉。而早在7年前，獲教育部首批立項建設的國際合作聯(lián)合實驗室已經(jīng)在南信大落地生根。與耶魯大學聯(lián)合成立大氣環(huán)境中心，攜手哈佛大學成立 “空氣質(zhì)量和氣候聯(lián)合實驗室”，機制創(chuàng)新讓南信大站穩(wěn)氣象學科國際前沿陣營。
闊步走上國際化道路的南信大已經(jīng)成為中國氣象面向世界的窗口。
推動與世界氣象組織、臺風委員會合作共建；受邀參加世界氣象組織教育培訓大會、承辦國際高級別綜合研討會；開展氣象碩士專業(yè)學位國際認證、氣象專業(yè)理科認證試點；成為首批 “江蘇—英國高水平大學20+20聯(lián)盟”成員、舉辦聯(lián)盟首場國際學術研討會……在國際舞臺上為中國氣象發(fā)聲，與領先科研機構(gòu)比肩，南信大的大氣科學正從中國第一走向世界一流。
筑巢引鳳，世界一流學科的平臺成為吸引高端人才的梧桐樹，而高水平師資隊伍更是促進一流學科建設的強力引擎。學校以學科為牽引，靶向引才，開展長望英才 “校長面對面”全球招聘，全年不間斷招才引智，甚至走出國門設立招聘專場?！癗+10”的引才政策更讓對人才的尊重和關懷再多一些、更進一步。如今，南信大60%以上的教師具有海外學術背景，大氣學科更是實現(xiàn)了師資隊伍從特聘教授、杰青、長江學者到中科院院士的全覆蓋。
在南信大東南角，一個由156個國家和地區(qū)的旗幟組成的旗陣是南信大推進氣象國際合作的生動縮影。截至2018年11月，設在南信大的世界氣象組織南京區(qū)域培訓中心已舉辦126期多邊、37期雙邊短期培訓班，培訓了來自全球的3600余名學員，其中11人成為所在國氣象局局長，成為全球最活躍、亞洲最大的培訓中心。
今年11月6日，該區(qū)域培訓中心還首次舉辦了發(fā)展中國家氣象行政官員高級管理研討班，學員為來自蘇丹、阿塞拜疆、黎巴嫩、古巴、厄瓜多爾、埃塞俄比亞等國的17位高級官員，其中不乏部長級官員。此外，培訓中心還專門為“一帶一路”沿線國家舉辦了多期國際研修班，為服務國家 “一帶一路”戰(zhàn)略做出了獨有的貢獻。
正如南信大專門開設的氣象科普教育和氣象文化培養(yǎng)課程《信大史話》中所說，“服務氣象事業(yè)是南信大永恒堅守的初心。如今我們擁有更好的條件，更應與中國氣象事業(yè)高速發(fā)展同行，為國家發(fā)展助力?！?br> 以建設世界一流大氣學科為擔當，始終與中國氣象事業(yè)發(fā)展同頻共振，南信大與中國氣象事業(yè)相伴相隨的篇章必將濃墨重彩地書寫下去。（于杰 賈冰）
