本 報(bào) 訊 孫 振 東 報(bào) 道2018年12月11日至14日，校教務(wù)處/大創(chuàng)中心在機(jī)械學(xué)院摩爾創(chuàng)客空間舉辦了2018年“專(zhuān)創(chuàng)融合”師資培訓(xùn)。本次參加培訓(xùn)的有我校專(zhuān)創(chuàng)融合教師和雙創(chuàng)教育骨干教師40余人，省內(nèi)其他高校雙創(chuàng)骨干教師10余人。宋吉鑫副校長(zhǎng)出席開(kāi)班儀式并講話(huà)。
　　宋吉鑫副校長(zhǎng)在開(kāi)班儀式中講到，我校今年7月榮獲 2018年全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強(qiáng)高校，是教育部對(duì)我校人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的肯定，我們要持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結(jié)合，全方位深層次融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，造就源源不新、敢闖會(huì)創(chuàng)的青春力量。他指出，雄厚的師資隊(duì)伍是教育教學(xué)工作的有力保障，教師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打造高質(zhì)量的雙創(chuàng)教育“升級(jí)版”，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。
　　在接下來(lái)的四天培訓(xùn)中，分別由全國(guó)知名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家、全國(guó)KAB研究所所長(zhǎng)李家華教授,全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)委、遼寧省創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家組組長(zhǎng)劉敬東教授，教育部特聘專(zhuān)家徐煥然為大家授課。
　　李家華教授以“沖浪”作為講座切入點(diǎn)，點(diǎn)明創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在當(dāng)下的重要性，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)與新時(shí)代共頻，同時(shí)對(duì)創(chuàng)業(yè)的四次浪潮進(jìn)行介紹及特點(diǎn)分析。講座緊緊圍繞在新時(shí)代背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育改革、部署，結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，讓教師對(duì)國(guó)家的相關(guān)政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際情況有了系統(tǒng)的了解。
　　基于當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大環(huán)境，李家華教授引導(dǎo)學(xué)員總結(jié)提煉高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題，再由在場(chǎng)指導(dǎo)師自由討論解決問(wèn)題的方法；劉敬東教授的講座從真實(shí)經(jīng)典案例出發(fā)，深入闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選題與立項(xiàng)的諸多問(wèn)題，并指出了五步走戰(zhàn)略；徐煥然以設(shè)計(jì)思維為基礎(chǔ)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育當(dāng)中，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升為主線(xiàn)，深入淺出地闡述了專(zhuān)創(chuàng)融合的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織體系。
　　此次培訓(xùn)采取分組形式，通過(guò)頭腦風(fēng)暴、相互博弈、模擬實(shí)踐等方式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使受訓(xùn)教師們對(duì)專(zhuān)創(chuàng)融合的教育理論與實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)和掌握，切實(shí)加強(qiáng)了教師開(kāi)展專(zhuān)創(chuàng)融合教學(xué)設(shè)計(jì)能力和實(shí)踐指導(dǎo)能力。培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核結(jié)束后，我校有40余位教師獲得國(guó)際創(chuàng)業(yè)教練（中級(jí)）證書(shū)。