楊河清生于1951年，幾乎與共和國同齡。他曾感受過新中國成立后帶給全體國人的激情和喜悅，也曾經(jīng)歷過三年自然災(zāi)害以及文革帶給自己生活的艱辛和波折；他曾頗有遠(yuǎn)見地告別在當(dāng)時(shí)頗為榮耀的“工人”身份，在恢復(fù)高考后，第一批考入了北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院，也曾果斷放棄留校不久即被提為正處級(jí)干部的“官位”，而遠(yuǎn)赴東洋留學(xué)……從楊河清的人生軌跡依稀也能看出我們國家這六十年和我校這五十多年來的發(fā)展歷程。
　　波折三十年 改革三十年楊河清從開始記事時(shí)起就充分感受到了新中國的成立帶給這個(gè)國家的朝氣蓬勃和欣欣向榮。但1958年“大躍進(jìn)”和加上接下來的三年自然災(zāi)害，卻使人們的生活水平極大降低。后來隨著自然災(zāi)害的結(jié)束和國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)調(diào)整，人民的生活水平又有了提高。但1966年開始的十年文革卻把整個(gè)中國幾乎拖入崩潰的邊緣。楊河清初中畢業(yè)后也跟他同學(xué)們一起經(jīng)歷了一段到山西下鄉(xiāng)插隊(duì)，在京郊工廠當(dāng)工人的生活。
　　1978年開啟改革開放以來的三十年，我們國家可謂發(fā)生了翻天覆地的巨變。在楊河清看來，改革開放三十多年來物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)極大豐富的根本原因就是通過制度、體制的改革充分調(diào)動(dòng)了各階層、各民族的生產(chǎn)和勞動(dòng)積極性，同時(shí)通過管理體制的改革又使人們被調(diào)動(dòng)起來的積極性以更加有效率的方式保持和運(yùn)行。楊河清認(rèn)為，盡管有得有失，但可以肯定地講，新中國成立以來的這六十年是中國幾千年歷史上最輝煌最偉大的六十年、最繁榮最昌盛的六十年。
　　知恩圖報(bào) 效力母校盡管文革十年動(dòng)蕩不安，但楊河清一直也沒放棄對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，恢復(fù)高考后憑借扎實(shí)的知識(shí)積累他便成為了北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系77211班的一名大學(xué)生。由于表現(xiàn)優(yōu)異，1982年2月畢業(yè)時(shí)學(xué)校決定讓他留校工作。這時(shí)北京經(jīng)濟(jì)委員會(huì)也向其拋來了橄欖枝，但考慮到學(xué)校對(duì)自己的栽培，楊河清還是毅然選擇了留校。1982年9月，因工作出色，他被選為北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委副書記。1983年10月，他又被任命為勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系黨總支副書記，一年后，被提拔擔(dān)任了系黨總支書記，成為當(dāng)時(shí)學(xué)校最年輕的正處級(jí)干部。
　　仕途上的平步青云，并沒有使楊河清放棄對(duì)學(xué)術(shù)的追求。1985年學(xué)校計(jì)劃選派一批優(yōu)秀人才去日本留學(xué)深造，楊河清認(rèn)為這是一次開闊眼界、充實(shí)自己的極好機(jī)會(huì)。經(jīng)過一番權(quán)衡，他毅然放棄了處級(jí)干部的身份、待遇和可能的進(jìn)一步晉升的機(jī)會(huì)，重新拿起書本，克服了重重困難，十年間三赴日本，在日本流通經(jīng)濟(jì)大學(xué)先后攻讀了碩士和博士學(xué)位。
　　1998年，楊河清取得博士學(xué)位后又面臨著人生的一次重大抉擇。當(dāng)時(shí)中國投資銀行行長(zhǎng)有意邀請(qǐng)他去擔(dān)任重要職務(wù)。但當(dāng)學(xué)校向楊河清表達(dá)了希望他繼續(xù)留校發(fā)展并擔(dān)負(fù)重振勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)系重任的意愿時(shí)，楊河清當(dāng)場(chǎng)給予允諾，并表示：“我是北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院培養(yǎng)的，三次出國也都是學(xué)校支持我去的，學(xué)校既然需要我，我就應(yīng)義無反顧地選擇留下來。”楊河清也因此成為了我校師資隊(duì)伍中的第一位海歸博士。
　　勵(lì)精圖治 重振勞經(jīng)我校勞經(jīng)系的前身是1954年創(chuàng)立的中央勞動(dòng)干部學(xué)校，歷史上曾有著輝煌的發(fā)展成就，并為新中國培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。但到楊河清接掌時(shí)，由于種種原因其已經(jīng)嚴(yán)重在走下坡路了。楊河清認(rèn)為，一個(gè)學(xué)科或院系的教師在相關(guān)學(xué)會(huì)中兼任什么職務(wù)直接反映出該學(xué)科或院系在業(yè)界的地位和分量。1999年，當(dāng)由我校勞經(jīng)系曾參與發(fā)起創(chuàng)辦的中國勞動(dòng)學(xué)會(huì)召開年會(huì)暨換屆大會(huì)時(shí)，我校竟連開會(huì)的通知都沒收到。這件小事卻給楊河清帶來了極大刺激。他更加深刻地體會(huì)到，只有自身勵(lì)精圖治，加快發(fā)展，才能重新贏得業(yè)界同行的認(rèn)可和尊重。
　　2000年勞經(jīng)學(xué)院成立也為學(xué)科發(fā)展提供了有利契機(jī)。楊河清在謀劃學(xué)院發(fā)展中極為重視對(duì)各類人才的引進(jìn)。他認(rèn)為，高校是創(chuàng)造知識(shí)和文化、以人才培養(yǎng)人才的特殊場(chǎng)所，人才對(duì)其發(fā)展的重要性是不言而喻的。楊河清還努力為學(xué)院創(chuàng)造和諧、向上的文化氛圍，推行“三T”發(fā)展理念，即First（第一）、Bdst（最好）和Diffdrdnt（特色）。經(jīng)過近十年的不懈努力，勞經(jīng)學(xué)院獲得了飛速發(fā)展。學(xué)院以勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)獲批博士點(diǎn)（2000年）起飛，以后一步一個(gè)臺(tái)階，步步跨越式上行。2002年勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)成為北京市重點(diǎn)學(xué)科，2003年學(xué)院獲批設(shè)博士后流動(dòng)站，2006年在全國率先創(chuàng)辦勞動(dòng)關(guān)系專業(yè)，特別是以勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)成為國家重點(diǎn)學(xué)科為標(biāo)志性新起點(diǎn)，勞經(jīng)學(xué)院更現(xiàn)博觀約取，厚積薄發(fā)的態(tài)勢(shì)，開設(shè)的勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)、人力資源管理專業(yè)在全國大學(xué)專業(yè)排名中，高居第二的位置；勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)、人力資源管理專業(yè)成為國家級(jí)特色專業(yè)、北京市特色專業(yè)；人力資源管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“社會(huì)保障學(xué)”被評(píng)為國家精品課程，“人力資源管理”、“勞動(dòng)關(guān)系”、“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“社會(huì)保障學(xué)”被評(píng)為北京市精品課程；《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》等4部教材入選“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材；等等。楊河清在中國勞動(dòng)學(xué)會(huì)、中國人力資源開發(fā)研究會(huì)等國家一級(jí)學(xué)會(huì)中擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，學(xué)院的很多老師也在全國性和北京市的專業(yè)學(xué)會(huì)中擔(dān)任常務(wù)理事、秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)等職務(wù)，顯示出勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院及學(xué)院的教師們?cè)谕兄兄匾膶W(xué)術(shù)地位。
　　居安思危 再續(xù)輝煌在探尋勞經(jīng)學(xué)院近十年輝煌發(fā)展的原因時(shí)，楊河清一直強(qiáng)調(diào)是學(xué)校的大力支持和學(xué)院師生集體努力的結(jié)果。而在談及他個(gè)人在教學(xué)、科研和管理上所取得的成績(jī)時(shí)，他將其歸因于自己堅(jiān)守的兩條信念，那就是：兢兢業(yè)業(yè)干事，認(rèn)認(rèn)真真做人。
　　面對(duì)這些驕人的成績(jī)，以楊河清為首的勞經(jīng)人并沒沾沾自喜，就此止步，相反，在訪談中，我們發(fā)現(xiàn)楊河清一直具有濃厚的憂患意識(shí)。近年來，隨著國家對(duì)民生問題的關(guān)注，原來并不是很重視勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些實(shí)力強(qiáng)大的綜合性大學(xué)也紛紛增設(shè)這一專業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)，這無疑對(duì)勞經(jīng)學(xué)院繼續(xù)保持領(lǐng)先地位帶來了巨大的挑戰(zhàn)。楊河清認(rèn)為要想應(yīng)對(duì)好當(dāng)前挑戰(zhàn)，學(xué)院還應(yīng)繼續(xù)實(shí)施對(duì)拔尖人才的引進(jìn)和培養(yǎng)工程，重點(diǎn)搞好科研工作，以“田忌賽馬”的策略，集中有限資源支持幾個(gè)特色優(yōu)勢(shì)方向加快發(fā)展。楊河清相信，只要戰(zhàn)略正確，戰(zhàn)術(shù)靈活，團(tuán)隊(duì)和諧奮進(jìn)，勞經(jīng)學(xué)院就一定能夠繼續(xù)邁向新的輝煌！