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學(xué)院文化建設(shè)與文化自信

文化是民族生存和發(fā)展的重要力量,文化興則國運興,文化強則民族強。黨的十九大提出的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,其中所包含的文化思想,為新時代文化的傳承、建設(shè)與發(fā)展提供了科學(xué)的思想指導(dǎo)和有力的理論支撐,成為我們進行文化建設(shè)的行動指南。習(xí)近平總書記強調(diào),“文化自信,是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?!币欢ǔ潭壬霞缲撝鴺?gòu)建新文化、培養(yǎng)新人才重任的大學(xué)校園文化,其建設(shè)過程應(yīng)當體現(xiàn)堅定文化自信這一新時代要求,參與學(xué)生精神上的深刻轉(zhuǎn)變,完成以文化人、以文育人的特殊使命。同時,文化自信也應(yīng)當厚植于校園文化建設(shè)中,文化自信時刻得以鞏固和體現(xiàn),成為推動高校學(xué)院各項事業(yè)不斷向前的更根本、更深層、更永恒的力量。
  高校學(xué)院文化是校園文化重要組成部分,也是我國社會主義文化的重要組成部分,學(xué)院文化建設(shè)對健全學(xué)生的日常管理和提高學(xué)生文化素質(zhì)具有重要意義,一定程度也影響著我國文化軟實力的提高。通過學(xué)院文化的培育來堅定師生文化自信,不僅是學(xué)校學(xué)院發(fā)展的內(nèi)在迫切要求,更是新時代建設(shè)社會主義文化強國的重要一環(huán)。
  首先,是培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人的根本要求。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中提出了“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”的新要求,同時也指出:“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望?!边@為我們高校培養(yǎng)時代新人提出了更高的標準和更嚴格的要求。學(xué)院文化在促進青年大學(xué)生的成長與發(fā)展、促進學(xué)生的全面發(fā)展發(fā)揮著重要功能,通過學(xué)校學(xué)院文化建設(shè),對青年學(xué)生的品德和能力的形成產(chǎn)生巨大影響。在這一過程中需進一步堅定文化自信,使學(xué)生從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中汲取營養(yǎng),使他們在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密結(jié)合在一起,激發(fā)他們投身現(xiàn)代化建設(shè)的精神動力,成長為有堅定理想信念、有真本領(lǐng)、有擔當精神的時代新人。
  其次,是做好學(xué)院意識形態(tài)工作的迫切需要。在當前全球文化交融的背景下,西方的思想文化以及價值觀念,經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播、影視作品、學(xué)術(shù)交流等多種形式向我國源源不斷地進行輸出,與我國爭奪宣傳思想文化陣地,西方思想文化滲透的力度不斷加強,形勢非常嚴峻。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地,二級學(xué)院是這一陣地上的重要力量,二級學(xué)院(部)分黨委(黨總支),對本單位意識形態(tài)工作負主體責(zé)任,必須在大是大非面前敢于亮劍、真抓敢管,有效抵御不良文化的沖擊,在文化多元化發(fā)展浪潮中堅守住意識形態(tài)陣地。文化是意識形態(tài)的基礎(chǔ)和載體,意識形態(tài)是文化的核心與靈魂,牢牢把握意識形態(tài)工作的主動權(quán),最根本的就是要增強文化自信,在學(xué)院文化建設(shè)過程中,堅持以社會主義意識形態(tài)固守理想信念高地、筑牢思想道德高地、搶占宣傳輿論高地,引導(dǎo)師生堅定文化自信、增強對社會主義意識形態(tài)的認同,全面筑牢意識形態(tài)工作的前沿陣地與思想防線。
  再次,是推動學(xué)院文化傳承創(chuàng)新的基本前提。高校二級學(xué)院在創(chuàng)建和發(fā)展過程中形成的、體現(xiàn)學(xué)院特色的、師生高度認同的思維模式、道德規(guī)范、行為習(xí)慣和學(xué)術(shù)價值觀念,構(gòu)成了學(xué)院文化,是辦學(xué)實踐中形成的辦學(xué)理念和師生共同的價值追求。堅定文化自信,積極打造新時代學(xué)院文化,推動學(xué)院文化的傳承與創(chuàng)新,講好學(xué)院“身邊故事”是時代賦予的重要職責(zé)。而文化傳承與創(chuàng)新的前提是弄懂傳統(tǒng)文化,了解民族文化,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,為學(xué)院文化發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。通過教育引導(dǎo)讓學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,使大學(xué)生深入了解綿延五千年而生生不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深入了解艱難奮斗中形成的革命文化、紅色文化,深入了解曲折前進中形成的社會主義先進文化,產(chǎn)生強烈的民族文化認同感和自豪感,真正實現(xiàn)文化自信,努力推動中華文化、核心文化、學(xué)校文化和學(xué)院文化的認同、傳承與創(chuàng)新。
  第四,是幫助學(xué)生樹立文化自信的必然選擇。當前大學(xué)生文化自信面臨著國內(nèi)外的嚴峻挑戰(zhàn),各方思潮不斷涌現(xiàn),有目的地改變大學(xué)生自身的文化意識,使得學(xué)生不同程度地出現(xiàn)文化自信缺失問題。部分學(xué)生,對美國大片熱衷追捧,但對古代詩詞歌賦卻興致索然;對漫威英雄如數(shù)家珍,但對革命前輩事跡卻不甚了了;對西方節(jié)日趨之若鶩,但對中國傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸冷落等等,這些都是文化不自信的表現(xiàn)?!皼]有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興?!背袚鷮崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢使命的青年學(xué)生,必須要樹立文化自信,傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,培育和踐行社會主義核心價值觀,最終實現(xiàn)中華民族文化自信。
  習(xí)近平總書記在十九大報告中明確指出:“當代中國共產(chǎn)黨人和中國人民應(yīng)該而且一定能夠擔負起新的文化使命,在實踐創(chuàng)造中進行文化創(chuàng)造,在歷史進步中實現(xiàn)文化進步?!睂W(xué)院作為學(xué)校校園文化傳承與創(chuàng)新的主要力量之一,也應(yīng)該而且一定能夠擔負起新的文化使命,在不斷的實踐和創(chuàng)造中,更加深刻領(lǐng)會堅定文化自信的重大意義,自覺將堅定文化自信作為繁榮發(fā)展校園文化建設(shè)的重要原則和主要目標,貫徹落實到學(xué)院建設(shè)發(fā)展的各個方面。