本報訊 外國語學院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，聚焦學校“五有”人才培養(yǎng)目標，以牢固樹立學生的主體地位為立足點，以充分發(fā)揮黨團組織的政治優(yōu)勢為制高點，以不斷滿足學生的發(fā)展需求為落腳點，明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)職能，真正扮好“導師”和“導演”兩個角色，全面助推學生成長成才。
　　求實求效，及時轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，實現(xiàn)教育管理服務(wù)的共鳴互促。以服務(wù)的精神、心態(tài)和姿態(tài)開展“柔性管理”，擴大對學生的服務(wù)咨詢力度和隱性教育管理，將教育和管理內(nèi)化于學生服務(wù)中，以服務(wù)凸顯教育廣度，以服務(wù)擴展管理深度。外國語學院通過“書記院長接待日”“清冰思政沙龍”“外院U·V微信群”，多渠道促進學院領(lǐng)導和普通學生即時互動，解惑答疑；“黨政領(lǐng)導聯(lián)系班級和學生制度”、師生黨員“成長助學計劃”，每人一項任務(wù)、每學期一個目標開展引導幫扶；堅持“節(jié)日有主題、活動有內(nèi)涵、人人受教育”，從新生抓起，搶占主陣地，把握總閘門，開展“書記、院長思政課”、團總支書記“新生團員教育第一課”“學習在路上”———學生黨員理論宣講團等主題教育活動，落實“外國語學院服務(wù)青年學生十件實事”，切實把提高青年學生的獲得感、幸福感、安全感作為實現(xiàn)“五有”人才培養(yǎng)目標的落腳點。
　　相生相長，更新服務(wù)機制，實現(xiàn)人才培養(yǎng)體系制度的同頻共振。因時而進、因勢而新，改變工作方式，量身制定學院特色的精準服務(wù)機制，保持服務(wù)學生的活力和感染力，加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)，實現(xiàn)服務(wù)建設(shè)的制度化、規(guī)范化、長效化。外國語學院提出“全息化學習環(huán)境”理念，充分利用教室、樓道、走廊、宿舍等空間，建設(shè)學習與發(fā)展指導中心1個，裝修樓道學習交流空間坊4個、公寓自習室2個、公寓學習輔導工作站1個，設(shè)立樓層書架10個，配備各類書籍近千冊，學生、教師、學院三級聯(lián)動，開展“凝心·尚學·逐夢———學風建設(shè)月”活動。試點施行“功能型團支部”建設(shè)，打破原有班團建制，構(gòu)建五種類型“功能型團支部”，制定《外國語學院班級建設(shè)實施細則》，簽訂班級建設(shè)目標責任書，實施班級達標計劃，開展“班級風采展示月”活動，切實推動個人和集體的同步成長。打造“1+2+3+X”公寓管理模式，統(tǒng)一定制窗貼、宿舍文明公約，建設(shè)文化長廊。推進精準就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，開展全程化、專業(yè)化、精準化職業(yè)生涯教育、團隊化的朋輩成長平臺服務(wù)、立體化的就業(yè)實習實踐平臺，改善學生“慢就業(yè)”現(xiàn)狀，2018年正式就業(yè)率達81.16%。堅持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值引領(lǐng)，挖掘?qū)I(yè)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育元素，全程化激發(fā)與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，2018年學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲省級獎項300余項。建立完善心理健康預警、咨詢、治療機制，開展“心理資本開發(fā)”“悅納自我 超越自我”等專題講座，引導學生提高安全意識，重視生命安全。
　　借勢借力，拓展服務(wù)路徑，實現(xiàn)“五有”人才培養(yǎng)目標的整體推進。緊緊圍繞學校的管理目標、教育教學質(zhì)量的提高和注重學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展的路徑，積極為學生搭建發(fā)展平臺，促進學生全方位、向上成長。學院開設(shè)“外苑講堂”，立足傳統(tǒng)文化和放眼世界雙向內(nèi)容，增強學生文化自信，樹立國際視野。建設(shè)“UnionCorner”咖啡吧，打造集創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學術(shù)交流、日常學習為一體的創(chuàng)客空間。堅持“三貼近三深入”原則，組織100支服務(wù)團隊，走進農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)開展2018年度學生社會實踐活動。增強“勞育”教育，拓展“專業(yè)+”品牌志愿服務(wù)體系建設(shè)，立項校團委2018年“責任———我們在行動”項目。融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，打造建設(shè)“外語文化藝術(shù)節(jié)”、“早安理工”晨讀領(lǐng)跑活動等文化品牌和亮點。構(gòu)建以“青冰”學生榮譽成長體系和動力發(fā)展機制，開展“青冰訓練營”學生骨干培訓，設(shè)立“洪恩教育”實踐獎學金，激勵學生勇攀高峰。推進新媒體微信、易班平臺建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，推出“導員叨導道”“朗讀者之每周讀名著”“學生好榜樣”等一系列深受學生喜愛的專欄內(nèi)容，學院官微被評為“山東理工大學新媒體十強”。（王偉 姜素錦）