云南藝術(shù)學(xué)院團委積極響應(yīng)開展大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以紀念改革開放40周年為契機，以引導(dǎo)廣大青年學(xué)生勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，以實際行動助力精準扶貧，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為內(nèi)容，圍繞“青春大學(xué)習(xí)，奮進新時代”的主題，結(jié)合我校實際情況，精心設(shè)計安排學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，經(jīng)各級團組織推薦申報，校團委從美術(shù)學(xué)院、高職學(xué)院、校學(xué)生會選拔組建了政治合格、作風(fēng)過硬、專業(yè)能力強、文化素質(zhì)高，品質(zhì)端正、能腳踏實地參加社會實踐活動的40名優(yōu)秀志愿者團隊，團隊由校團委主持工作副書記朱超老師、校團委王超老師、高職學(xué)院李進老師、孫永強老師、美術(shù)學(xué)院黃惠老師帶隊，分赴大理州巍山縣廟街鎮(zhèn)北橋村、大廠村開展為期七天（7月22日——28日）的社會實踐活動。
　　本次社會實踐在校團委和高職學(xué)院黨總支、美術(shù)學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下，經(jīng)過帶隊老師們及志愿者們的精心準備，于7月22日平安抵達了此次的實踐地——大理巍山縣。23日一大早與大理巍山團縣委及廟街鎮(zhèn)當(dāng)?shù)卮甯刹窟M行溝通協(xié)調(diào)，確定了工作方案后便正式開啟了這趟實踐之旅。
　　一、藝繪.美麗圍繞美麗中國建設(shè)，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，挑選環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、壁畫專業(yè)師生深入新農(nóng)村安置點，為新農(nóng)村著新裝，進行墻體美化，融入鄉(xiāng)村振興、民族團結(jié)、社會主義核心價值觀、十九大精神等宣傳內(nèi)容，在美化農(nóng)村環(huán)境的同時，讓廣大群眾在潛移默化中更好更快的將新時代新思想內(nèi)化于心。
　　對待專業(yè)，同學(xué)們是認真的。開工前認真的研討方案，工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，風(fēng)雨無阻甚至挑燈夜戰(zhàn)。
　　一張張宣傳壁畫躍然墻上，引來不少村民的駐足點贊。村里一位老爺爺聽說來了一群可愛的大學(xué)生在村里畫畫，特地趕過來參觀，在每一幅宣傳畫面前，爺爺都會認真的看很久，然后連連稱贊“畫的真好！真好！”
　　二、言傳.鄉(xiāng)村以“七彩假期”為主題，挑選舞蹈、音樂、繪畫專業(yè)志愿者為大廠村兒童開展藝術(shù)夏令營活動。在村里用于操辦紅白喜事的集體客場，臨時搭建起的簡陋課桌椅，并沒有阻擋孩子們的學(xué)習(xí)熱情，平日里冷清的客場一下子熱鬧起來。
　　疊紙鶴。一只只小紙鶴代表著孩子們的一個個小心愿，愿自己的家鄉(xiāng)越來越美麗富裕，因為這樣，父母親人就不用再外打工賺錢，因為這樣，孩子們的童年才能有父母的陪伴，幸?？鞓烦砷L。
　　手繪小花傘、折扇；捏超輕黏土、黏土畫；手繪小動物面具? ? 你很難想象這么漂亮的作品出自這一群沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子們之手。這些他們眼中“大城市”小孩才能見到的新鮮玩意兒，在這之前他們見都沒有見過。
　　不僅孩子們對這些玩意兒充滿好奇，就連村里的大爺大媽都加入了歡樂的海洋，一起體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。村民張大爺告訴志愿者們，這是孫子暑假以來最開心的一天，因為村子里沒有什么適合小朋友的娛樂活動，每天只能抱著手機玩游戲，大爺對志愿者們的到來表示熱烈歡迎。
三、重溫紅色記憶，傳承紅色精神7月27日，云南藝術(shù)學(xué)院赴大理巍山開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊安排了全體志愿者進行了以“重溫紅色記憶，傳承紅色精神”為主題的教育活動。
　　志愿者團隊來到中共蒙化縣委翁家埡口會議紀念館這個愛國主義教育基地，學(xué)黨史，知黨情，團員們重溫入團誓詞，黨員們重溫入黨誓詞，重溫紅色記憶，傳承紅色精神。
　　在參觀活動中，大學(xué)生志愿者們進一步了解了中共蒙化特別支部的建立過程、翁家埡口地下縣委會議的背景、會議后的重要武裝斗爭活動和長山游擊隊、無量武工隊的光榮歷史，重讀了革命先烈可歌可泣的英雄事跡，切身體會到了革命先輩對人民的熱愛，對黨事業(yè)的忠誠和無私奉獻。激勵我們所有人要在平凡的崗位上努力工作，發(fā)揚傳統(tǒng)，敬業(yè)奉獻。
　　四、總結(jié)和收獲
為期七天的社會實踐活動圓滿結(jié)束了，參加這次社會實踐，是大學(xué)生實現(xiàn)自我價值的需要，是彰顯青春活力的迫切要求，也是社會賦予大學(xué)生的崇高使命。
　?。ㄒ唬┠ゾ氁庵荆龠M了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練了大學(xué)生的意志，奉獻了愛心；另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。通過“三下鄉(xiāng)”活動，大學(xué)生直接與普通農(nóng)民接觸，通過深刻體驗農(nóng)村狀況和農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，有利于端正大學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立艱苦奮斗的思想，克服輕視勞動的偏見，培養(yǎng)他們尊重勞動成果，熱愛勞動和尊重勞動人民的情感。大學(xué)生在“三下鄉(xiāng)”的過程中，由于他們在一起住宿、一起調(diào)研、一起工作，相互照應(yīng)、同甘共苦，大大增強了他們的團結(jié)協(xié)作精神。同時，也提高大學(xué)生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。
　　（二）了解國情，增強了社會責(zé)任感和使命
　　大學(xué)生長時間生活在象牙塔內(nèi)，難免會對國情認識不夠，對政策把握不透。“三下鄉(xiāng)”活動在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使學(xué)生對社會有了較深的了解?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動主要是去農(nóng)村，大學(xué)生可以通過自己的切身實踐，去知曉民情和國情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。通過豐富多彩的社會實踐活動引導(dǎo)大學(xué)生深入社會，到基層去、到群眾中去、到改革和建設(shè)的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去，使他們在實踐的大課堂中了解社會，正確認識國情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培育自覺為人民服務(wù)的責(zé)任意識，進一步明確當(dāng)代青年學(xué)生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責(zé)任感和使命感。
　　（三）服務(wù)農(nóng)村，堅定理想信念本次“三下鄉(xiāng)”活動作為一個集體走近農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的社會實踐活動，不僅能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農(nóng)村，把文明新風(fēng)和民主法制帶到農(nóng)村，同時也可使志愿者們充分發(fā)揮藝術(shù)類大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，以實際行動助力精準扶貧，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實在感受改革開放40年取得的新成就新面貌的生動實踐中受教育、長才干、作貢獻。進一步堅定“愛國、勵志、求真、力行”的理想信念，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利匯聚磅礴的青春力量。