創(chuàng) 業(yè) 路 上 的 夢(mèng) 想 與 堅(jiān) 守———第十一屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者梁亞的故事
前不久,數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院2017級(jí)研究生梁亞榮獲第十一屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。作為淮南市綠威食用菌種植專業(yè)合作社創(chuàng)始人,他入選安徽省高層次人才庫(kù)、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù),曾獲中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、安徽省“發(fā)現(xiàn)雙創(chuàng)之星”優(yōu)秀創(chuàng)客、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才特支計(jì)劃”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在這些榮譽(yù)的背后,他是如何從一個(gè)理工男華麗轉(zhuǎn)身,變身創(chuàng)業(yè)達(dá)人的呢?
讓我們走進(jìn)他的故事。
初燃?jí)粝?無(wú)畏前方險(xiǎn)阻剛進(jìn)大學(xué)時(shí),梁亞和許多初生牛犢不怕虎的大學(xué)生一樣,希望能在業(yè)余時(shí)間通過(guò)兼職或其他工作來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān),體驗(yàn)社會(huì)??墒且粵](méi)經(jīng)驗(yàn),二沒(méi)錢,能做什么呢?思慮良久,他萌生了開辦一間校園通訊營(yíng)業(yè)廳的想法。就在這時(shí)候,移動(dòng)公司正好有把一直由校方和移動(dòng)工作人員共同打理的校園營(yíng)業(yè)廳轉(zhuǎn)交由本校學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)打理的計(jì)劃。抓住此次良機(jī),他熬了一個(gè)星期從零開始撰寫了一份詳細(xì)的商業(yè)策劃書,鼓足勇氣連續(xù)六次拜訪了淮南移動(dòng)公司市場(chǎng)部負(fù)責(zé)人,以這股韌勁最終打動(dòng)了淮南移動(dòng)公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),獲得了經(jīng)營(yíng)權(quán)。后期,在移動(dòng)公司、學(xué)校的大力支持下,他和團(tuán)隊(duì)籌劃、醞釀了半年之久,終于在2012年5月,點(diǎn)燃了原學(xué)校北校區(qū)動(dòng)感地帶校園營(yíng)業(yè)廳的開業(yè)爆竹。
營(yíng)業(yè)廳順利開張帶來(lái)了成功的愉悅。萬(wàn)事開頭難,梁亞邁過(guò)了這道檻,也開啟了自主創(chuàng)業(yè)的第一步。他開始有意識(shí)參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目比賽。2012年9月,他帶著和團(tuán)隊(duì)成員共同探討開發(fā)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《部落者高校服務(wù)中心》,參加了首屆淮南市青年創(chuàng)業(yè)大賽,獲得“創(chuàng)業(yè)新星”獎(jiǎng),獎(jiǎng)金10000元。這一次的成果引燃了他的創(chuàng)業(yè)激情,創(chuàng)業(yè)夢(mèng)更加堅(jiān)定。隨后,第二家移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳、酒吧、淘寶店(連開5個(gè))等一發(fā)不可收拾。攤子大、精力少,忙著學(xué)業(yè)兼顧創(chuàng)業(yè)使得他分身乏術(shù),很多項(xiàng)目后期沒(méi)能堅(jiān)持做下去,但創(chuàng)業(yè)的過(guò)程即是體驗(yàn)并成長(zhǎng)的過(guò)程,正是這些經(jīng)歷為他之后創(chuàng)辦淮南綠威食用菌種植專業(yè)合作社積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) 菌類種植何難2014年,四年的大學(xué)本科生活轉(zhuǎn)瞬即逝,面臨畢業(yè),是留在市區(qū)接受月入過(guò)萬(wàn)的白領(lǐng)工作,還是放棄現(xiàn)有的一切,從頭開始自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),這一度讓他有些焦灼。偶然的一次機(jī)會(huì),他看到電視上播放關(guān)于菌類種植的新聞,市場(chǎng)前景廣闊,又一次觸動(dòng)了他創(chuàng)業(yè)的靈感。通過(guò)收集各種資料,最終,他把目標(biāo)鎖定在雙孢菇種植上。畢業(yè)的時(shí)候,他藏起了就業(yè)協(xié)議書,做了一個(gè)出乎所有人預(yù)料的決定———回家當(dāng)農(nóng)民,利用新型農(nóng)業(yè)技術(shù)種植雙孢菇,帶領(lǐng)老家村民共同致富。
這個(gè)想法遭到全家人的反對(duì),他們覺(jué)得農(nóng)業(yè)利潤(rùn)薄,受自然影響大,而且他本人并不是農(nóng)學(xué)專業(yè)出身,很難做好。梁亞頂住壓力,買來(lái)關(guān)于種植雙孢菇的書籍潛心研究,遍訪農(nóng)業(yè)相關(guān)專家請(qǐng)教學(xué)習(xí)。他還前往雙孢菇主產(chǎn)地福建漳州學(xué)習(xí)技術(shù),并聘請(qǐng)技術(shù)員返回家鄉(xiāng)傳授種植技術(shù),攻克核心難題。他拿出自己大學(xué)創(chuàng)業(yè)以來(lái)積攢的80多萬(wàn)全部家當(dāng),家里支持20萬(wàn),又找來(lái)當(dāng)?shù)貛讘艮r(nóng)民共同出資,共斥資160萬(wàn)元一期建成了4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化雙孢菇種植大棚,正式注冊(cè)成立淮南綠威食用菌種植專業(yè)合作社。敢想敢做,做實(shí)做好,一年時(shí)間,合作社初見(jiàn)成效,當(dāng)年銷售額達(dá)到130萬(wàn)元,純利潤(rùn)90萬(wàn)元,同時(shí)帶動(dòng)38名農(nóng)閑人員家門口就業(yè),以實(shí)際業(yè)績(jī)贏得了家人和村民的稱贊,看到效益的村民紛紛要求加入合作社。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是高效率的科技農(nóng)業(yè)。梁亞帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)種植中不斷總結(jié),探索中不斷創(chuàng)新,形成從種植、采摘、冷藏到產(chǎn)品溯源等一整套運(yùn)營(yíng)模式,陸續(xù)申請(qǐng)獲批了“一種食用菌栽培設(shè)備”、“一種均勻通風(fēng)保濕式蘑菇菇房”、“菇房濕度調(diào)控及換氣系統(tǒng)”等50余項(xiàng)種植相關(guān)發(fā)明和實(shí)用新型專利。同時(shí)為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,他還積極探索互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)模式,開發(fā)了蘑菇園APP,拓展線上銷售途徑,打造直接從田間地頭到百姓餐桌的便捷保鮮渠道。
梁亞的創(chuàng)業(yè)事跡受到 《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)等多家媒體報(bào)道。
重返學(xué)校 積聚創(chuàng)新力量互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)者提出了更高要求,跟不上就有被淘汰的危險(xiǎn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)識(shí)水平,2017年梁亞從田間地頭回到了校園,選擇了重回母校安徽理工大學(xué)繼續(xù)深造,師從方賢文教授,學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)有關(guān)知識(shí)。轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,從社會(huì)回到學(xué)校,別有一般體味,他倍加珍惜此次讀研的機(jī)會(huì),虛心向老師學(xué),向朋輩學(xué),埋首苦讀,如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分。他真切希望在母校的培育下進(jìn)一步成長(zhǎng)。這幾年的創(chuàng)業(yè)過(guò)程,他深刻感受到知識(shí)的重要性,創(chuàng)業(yè)離不開創(chuàng)新,而創(chuàng)新離不開技術(shù)和知識(shí)的積淀。
如今讀研的他仍然是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍分子,今年他又帶著另一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 《安徽黃晶梨農(nóng)業(yè)科技有限公司》參加了2018年安徽省“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,一舉奪得金獎(jiǎng)。這個(gè)項(xiàng)目順利進(jìn)入了“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽?,F(xiàn)在他正積極備戰(zhàn),準(zhǔn)備著國(guó)賽的路演。在他看來(lái),比賽的過(guò)程是拓展學(xué)識(shí)和不斷超越的過(guò)程,在創(chuàng)業(yè)的道路上,自己仍是一個(gè)小學(xué)生。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程比想象中艱辛,會(huì)遇到各種意想不到的阻礙,前行的道路會(huì)堵塞或擁擠,但,梁亞懷著堅(jiān)定和執(zhí)著,義無(wú)反顧地走下去!相信他在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上越走越遠(yuǎn),越走越穩(wěn),越走越好!