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潛心做學(xué)問(wèn) 精心育人才
——記 “全國(guó)優(yōu)秀教師”童志偉教授





  每天清晨,校園還未蘇醒,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總有一個(gè)身穿7號(hào)籃球衣的身影在跳躍,在奔跑。
  每天晚上,校園已經(jīng)沉睡,文淵樓4層那扇亮著燈的窗戶里總有一個(gè)身影埋頭走筆,沉思。
  他就是連云港市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省“青藍(lán)工程”跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、全國(guó)優(yōu)秀教師獲得者,化工學(xué)院童志偉教授。
  教學(xué):嚴(yán)謹(jǐn)+睿智今年47歲的童志偉看上去比實(shí)際年齡要年輕。頭發(fā)微微卷曲,金絲邊眼鏡背后,一雙明亮的眼睛閃爍著睿智的光。1985年從蘇州大學(xué)一畢業(yè)就登上講臺(tái)的童志偉,一邊從事繁重的科研工作,一邊承擔(dān)了化工專業(yè)大量基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù),平均每年教學(xué)工作量都接近380學(xué)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通教師的標(biāo)準(zhǔn)工作量。
  童志偉的教學(xué)給學(xué)生留下最深刻的印象是嚴(yán)謹(jǐn)。雖然有些課程已經(jīng)上了很多遍,但是每次課前他都會(huì)把第二天要講的內(nèi)容默默試講一遍,而且每次他都會(huì)提前十分鐘到教室,檢查計(jì)算機(jī)、把課件準(zhǔn)備好。
  童志偉具有深厚的理論水平、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和敏銳的觀察力,在講課時(shí)他善于旁征博引,對(duì)專業(yè)理論、專業(yè)前沿信手拈來(lái),把最新科學(xué)研究成果和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)。聽(tīng)他課的學(xué)生都說(shuō):“聽(tīng)童老師的課不僅拓展眼界,而且他非常注重技能培養(yǎng),這對(duì)我們以后畢業(yè)設(shè)計(jì)或者工作非常有幫助?!?br>  在童志偉的學(xué)生中有一句廣為流傳的話:“理解比記憶更重要”,他的課考試從來(lái)不劃重點(diǎn),學(xué)生都說(shuō):“童老師講課的內(nèi)容不復(fù)習(xí)也能記住八成,很多專業(yè)知識(shí)經(jīng)過(guò)他的梳理就像一棵大樹一樣條理清晰、枝干分明,淺顯易懂?!?br>  在童志偉的腦子里,經(jīng)??M繞這樣幾個(gè)問(wèn)題———怎樣講讓學(xué)生聽(tīng)得更明白?怎樣指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)更科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)過(guò)程?怎樣可以讓學(xué)生在學(xué)懂理論之后更熟練地運(yùn)用技能?這種精益求精的精神成了童志偉教學(xué)生涯永遠(yuǎn)的求索。正是這種求索讓他不斷革新教學(xué)方法,努力完善教學(xué)效果。他指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)均為優(yōu)良,他指導(dǎo)的本科生在國(guó)際期刊發(fā)表論文5篇,全部被SCI收錄,他指導(dǎo)的學(xué)生考研錄取率在50%以上,近三年先后有16名學(xué)生考入東南大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)省內(nèi)重點(diǎn)高校繼續(xù)深造。
  育人:愛(ài)心+細(xì)心在童志偉的研究生汪同學(xué)記憶中,有一件小事讓他非常感動(dòng)。剛到學(xué)校不久的他有一天感冒發(fā)燒,整個(gè)上午做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不在狀態(tài),細(xì)心的童志偉發(fā)現(xiàn)后立即詢問(wèn)他,并親自把他送回宿舍,又急忙跑到自己家里拿了藥,看著小汪把藥吃下去才放心離開(kāi)。
  生活中的童志偉就像學(xué)生的大朋友一樣,他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“身體比學(xué)習(xí)更重要”,酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他經(jīng)常和學(xué)生一起勾著肩膀去球場(chǎng),一起在操場(chǎng)跑步,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身姿就像二十幾歲的小伙子。
  用學(xué)生的話說(shuō),“在童老師眼中每個(gè)學(xué)生就像一棵小樹,只有經(jīng)常修修剪剪才能健康長(zhǎng)大。他不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒你應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎樣做,但在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻他會(huì)提醒你自己去選擇,并對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。”
  童志偉經(jīng)常用他的親身經(jīng)歷影響學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生。他經(jīng)常對(duì)學(xué)生講:“做化學(xué)研究要不怕吃苦、不怕失敗?!?996年,童志偉被派往日本交流研究。為了克服語(yǔ)言不通對(duì)學(xué)習(xí)研究造成的困難,他每天堅(jiān)持聽(tīng)日語(yǔ)廣播;白天做實(shí)驗(yàn)不順利,他就夜里兩三點(diǎn)起來(lái)做;每逢假日,別人與家人團(tuán)聚,他卻在那間經(jīng)常有老鼠出沒(méi)的出租屋里一邊吃著泡面一邊分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)……化工學(xué)院大三的季同學(xué)說(shuō):“我特別崇拜童老師,因?yàn)樗慌吕щy,拼搏進(jìn)取的精神激勵(lì)著我?!?br>  “童老師身上好像有一股強(qiáng)大的磁場(chǎng),他對(duì)待生活滿腔的熱情深深地鼓舞著我們,對(duì)待科學(xué)那種孜孜不倦的精神強(qiáng)烈吸引著我們?!蓖緜ピ?jīng)帶畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生,如今已經(jīng)上研三的劉同學(xué)談起童老師時(shí)眼中始終充滿了敬意:“每年畢業(yè)班的同學(xué)爭(zhēng)相要跟童老師做畢業(yè)設(shè)計(jì),他的思維特別敏捷,而且給我們講解題目時(shí)特別細(xì)致耐心,他不會(huì)把問(wèn)題的答案直接告訴你,而是把解決問(wèn)題的思路一步一步地一絲不茍地寫在紙上,慢慢地引導(dǎo)你。跟他學(xué)到的不僅僅是知識(shí),更多的是學(xué)習(xí)方法、解決問(wèn)題的方法?!?br>  科研:執(zhí)著+激情如果說(shuō)“為人謙和”是很多認(rèn)識(shí)童志偉教授的人對(duì)他的最初印象,那么童志偉對(duì)科研工作的執(zhí)著和激情則是大家對(duì)童志偉最深刻的印象?!巴淌诎阉械木Χ紦湓诹思{米材料的研究上!”熟悉他的人都是這么感嘆。
  在二十多年的教學(xué)生涯中,家、教室、實(shí)驗(yàn)室,三點(diǎn)一線式的生活成了他生活的主旋律。這種在外人看來(lái)非??菰锏纳?,在他眼里卻別有一番風(fēng)味?!凹{米材料對(duì)中國(guó)今后新材料的發(fā)展有著廣闊的前景,有什么比做這個(gè)研究更開(kāi)心?”他像個(gè)孩子追尋游戲般,追逐著納米材料世界的無(wú)盡奧秘,并且樂(lè)在其中。
  在妻子的眼中,工作中的丈夫是有點(diǎn)“癡”的學(xué)術(shù)男?!爸灰蛔銎饘?shí)驗(yàn)來(lái)什么都忘了,好像只有實(shí)驗(yàn)室才是他的家,半夜兩三點(diǎn)回來(lái)是常有的事兒。”用童志偉的話說(shuō):“實(shí)驗(yàn)沒(méi)做完,吃飯沒(méi)味,走路沒(méi)勁,玩也玩得不開(kāi)心。”每逢節(jié)假日,當(dāng)大家都還沉浸在節(jié)日的喜慶中,他已經(jīng)早早地來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)始了新的工作?!拔蚁矚g搞研究,我的心思都撲在了學(xué)術(shù)上。當(dāng)每一項(xiàng)研究成果出來(lái)之后,當(dāng)自己的學(xué)術(shù)論文向世人公布,那種興奮、快樂(lè)真的是一種享受?!?br>  所謂“天道酬勤”,2000年至今,先后在《美國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)誌》等國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文33篇,全部被SCI收錄。2008年8月在英國(guó)皇家化學(xué)會(huì) 《材料化學(xué)》(《J.Mater.Chem》)發(fā)表論文《多氟陽(yáng)離子偶氮苯插層化合物的制備與光化學(xué)研究》,論文成果受到國(guó)際同行專家廣泛關(guān)注,對(duì)我國(guó)新型光功能材料的開(kāi)發(fā)具有重要的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。
  “化工學(xué)院申碩學(xué)科建設(shè)還處在攻堅(jiān)階段,江蘇沿海開(kāi)發(fā)需要大力發(fā)展新能源新材料,納米材料實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化還有很多技術(shù)難題亟待解決……”童志偉的目標(biāo)還很多,科研道路還很長(zhǎng)。(竇華陽(yáng) 陳 勝)