我校文學(xué)院專業(yè)創(chuàng)建之初，集聚了一批著名學(xué)者，如馮光廉、趙明、崔西璐、黃伯榮等，作為奠基人，他們?yōu)楸緦I(yè)開(kāi)創(chuàng)了優(yōu)秀的傳統(tǒng)；劉增人、徐鵬緒、孫耀煜、魯原、趙敏麗、臧克和等一批知名學(xué)者都曾在此任教，為本專業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。新一代學(xué)人姜振昌、徐宏力、劉懷榮、周海波等在科研成果、學(xué)術(shù)水平方面也已經(jīng)具有了很強(qiáng)的實(shí)力，產(chǎn)生了全國(guó)性影響，在教學(xué)科研工作中取得了顯著的成績(jī)。
　　學(xué)科帶頭人姜振昌教授系國(guó)內(nèi)著名中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究專家，2007年獲全國(guó)模范教師稱號(hào)，山東省“十一五”人文社會(huì)科學(xué)強(qiáng)化建設(shè)研究基地項(xiàng)目“東亞文學(xué)與文化”首席專家，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，2006年獲得山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)，2008年被評(píng)為山東省高校“十佳”優(yōu)秀教師。出版《經(jīng)典作家與中國(guó)新文學(xué)》《魯迅與中國(guó)新文學(xué)的精神》等多部學(xué)術(shù)著作；在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《文學(xué)評(píng)論》《新華文摘》等重要刊物發(fā)表專業(yè)論文90余篇。目前承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)。曾經(jīng)獨(dú)立獲得省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)13項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。
　　經(jīng)過(guò)二十余年的努力，該專業(yè)已建立起一支結(jié)構(gòu)合理、水平一流的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師37名，其中教授11人，副教授14人，博士23人，博士后1人，在讀博士1人，博士生導(dǎo)師2人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人。先后2人被評(píng)為全國(guó)模范教師，2人入選全國(guó)“百千萬(wàn)人才工程”，1人被評(píng)為山東省教學(xué)名師，9人入選青島大學(xué)特聘教授，多人獲校優(yōu)秀教師稱號(hào)。有兩名教師在青島大學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。先后出版學(xué)術(shù)著作70多部，發(fā)表論文1100余篇，承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目10個(gè)、省部級(jí)項(xiàng)目23個(gè)，30多項(xiàng)成果獲得省部級(jí)社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，其中中國(guó)高校人文社科獎(jiǎng)3項(xiàng)，省社科一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。
　　近年來(lái)該專業(yè)教師主編國(guó)家規(guī)劃教材2部，參編國(guó)家級(jí)教材多部。主要基礎(chǔ)課使用全國(guó)性最新教材，各教研室都制定了“教材使用說(shuō)明”，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整和補(bǔ)充。充分重視專業(yè)選修課教材的建設(shè)。在實(shí)現(xiàn)拓寬學(xué)生知識(shí)面的同時(shí)，大力強(qiáng)化專業(yè)特色。目前已經(jīng)開(kāi)設(shè)的專業(yè)選修課有60余門(mén)，大都與教師的科研密切相關(guān)。近四年來(lái)，教師已出版專業(yè)選修課教材20余種，完成19種，有效地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與科研的良性互動(dòng)。他們重視加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，對(duì)于較固定的實(shí)習(xí)單位，與之簽定了正式協(xié)議文本，簽約的實(shí)習(xí)基地有5個(gè)。圖書(shū)資料方面，學(xué)校有藏書(shū)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)的大型圖書(shū)館，文學(xué)院有藏書(shū)數(shù)萬(wàn)冊(cè)、期刊百余種的資料室。文學(xué)院文化傳媒實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中專門(mén)規(guī)劃了文化與傳播研究方向，為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生提高創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了條件。
　　未來(lái)五年，他們將大力加強(qiáng)教材建設(shè)和教學(xué)設(shè)施建設(shè)。爭(zhēng)取再拿到2門(mén)以上國(guó)家規(guī)劃教材主編權(quán)，重點(diǎn)支持5門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課程完成教材和配套教材建設(shè)，在已有選修課基礎(chǔ)上再重點(diǎn)支持10門(mén)選修課教材的出版；固定實(shí)習(xí)基地增加到8個(gè)；學(xué)生人均圖書(shū)占有量大幅度提高，為本科生開(kāi)設(shè)專業(yè)圖書(shū)資料室；加強(qiáng)文化傳媒實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)更多的實(shí)驗(yàn)課，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
　　該專業(yè)學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠掌握系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才需要，初步具有政府公務(wù)員、事業(yè)單位和企業(yè)單位工作人員的基本素質(zhì)、基礎(chǔ)理論、基本能力和良好的職業(yè)道德。具體來(lái)說(shuō)，本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：第一，具有全面的語(yǔ)言、文學(xué)等方面的科學(xué)知識(shí)和素養(yǎng)，具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。第二，具有較高的基礎(chǔ)寫(xiě)作和文秘寫(xiě)作的水平，熟練掌握各種文體寫(xiě)作。第三，具有良好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的普通話。第四，具備較強(qiáng)的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，掌握計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代自動(dòng)化辦公的信息技術(shù)。第五，具有政府部門(mén)、企事業(yè)單位以及其它單位的實(shí)踐工作能力。
　　經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和努力，該專業(yè)已建成1門(mén)省級(jí)精品課程，1門(mén)省級(jí)特色專業(yè)。三次獲得省級(jí)教學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，其中“新型綜合性大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)改革的教學(xué)實(shí)踐與理論研究”2005年獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；“不斷深化現(xiàn)代文學(xué)課程體系改革，貼近學(xué)術(shù)前沿，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”2001年獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；“非中文專業(yè)文學(xué)欣賞課的理論探討與課堂實(shí)踐”2001年獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課程。教學(xué)取得了良好的效果，本課程教師在每年度的教學(xué)測(cè)評(píng)中成績(jī)居于全校前列。
　　該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要有三大去向：一是繼續(xù)深造，一大批學(xué)生先后考取北京大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)和山東大學(xué)等著名高校中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)專業(yè)研究生，有的繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，有的已在重點(diǎn)大學(xué)任教并在學(xué)術(shù)界嶄露頭角；二是在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事文秘和管理工作；三是在新聞出版?zhèn)鞑C(jī)構(gòu)從事編輯、記者、廣告策劃等方面的工作，而從事管理、廣告、新聞和文秘工作的畢業(yè)生，在走上工作崗位后，用人單位普遍認(rèn)為，本專業(yè)的畢業(yè)生具有良好的知識(shí)和理論素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)，能勝任相應(yīng)的本職工作。
　　此外，應(yīng)屆畢業(yè)生的考研率明顯提高，2009年超過(guò)了25%，在歷屆本科畢業(yè)生的研究生入學(xué)考試中，有大量的同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考取北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等知名高校，許多同學(xué)后來(lái)又繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，有的已在重點(diǎn)大學(xué)任教并在學(xué)術(shù)界嶄露頭角，還有部分學(xué)生考取了中央或省市國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員。
　　近5年來(lái)，本專業(yè)招生人數(shù)逐年增加，新生平均第一志愿報(bào)考率為100%，學(xué)士學(xué)位獲得率達(dá)到98%，學(xué)生考研錄取率逐年提高，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到93%。
（教務(wù)處提供）