本報訊 6月19日至6月20日，由教務處主辦的南京醫(yī)科大學青年教師講課競賽在圖書館五樓大報告廳舉行，由全校各學院、附屬醫(yī)院推舉的26名優(yōu)秀青年教師在為期一天半的競賽中充分展現(xiàn)了良好的精神風貌和精湛的教學技能。
　　本次競賽共有基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、醫(yī)政學院、藥學院、外國語學院、康達學院、護理學院、口腔醫(yī)學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、第四臨床醫(yī)學院、鼓樓臨床醫(yī)學院、無錫臨床醫(yī)學院、附屬蘇州醫(yī)院、附屬常州二院、附屬淮安醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院、附屬杭州醫(yī)院19個教學單位參與。參賽單位及上海松江醫(yī)院、附屬江寧醫(yī)院等近500余嘉賓和100余名學生代表觀摩了大賽。大賽特邀資深教學專家、教務處和各學院主管教學的領導共同主持并參與評分和點評，整個活動的參與面之大、影響范圍之廣在我校實屬首次。
　　每場競賽采取學生現(xiàn)場聽課評選，有40名學生現(xiàn)場聽課以模擬課堂情境，并與教師在講課中進行教學互動，同時投票選出“最受學生歡迎獎”教師。大賽評委團還特邀4名學生擔當評委，以調(diào)動學生的積極性。本次競賽的評審內(nèi)容除了考查講課水平和技巧外，更注重“以學生為本”的教學理念的考察，如教師的心中是否有學生，教學是否從學生實際需要出發(fā)，正如陳國鈞書記所說：“同學的感想是關(guān)鍵，教學效果最終還是應該由學生說了算”。
　　講課比賽的評委及點評專家由各學院教學經(jīng)驗豐富、教學水平較高的資深教授組成。他們對參賽教師飽滿的熱情、清晰的思路、生動的表達、精美的課件等出色表現(xiàn)給予了充分肯定和贊揚，并有針對性地提出了寶貴建議：首先，青年教師要更加主動、大膽地和學生交流互動，尊重學生，充分調(diào)動學生學習興趣，給學生自主學習空間，培養(yǎng)自主學習能力；第二，教學需要科學嚴謹?shù)脑O計，規(guī)范的教案和備課筆記是做好課堂教學的重要基礎。教學更需要環(huán)環(huán)相扣、引人入勝的講授藝術(shù)，教師應該在某種意義上成為學生的偶像；第三，教學方法是實現(xiàn)教學目標的手段，精美的課件、恰當?shù)碾p語和積極的互動不是目的，而是實現(xiàn)教學目標有效的教學方法；第四，注重基礎與臨床結(jié)合、專業(yè)與人文融通也是醫(yī)學教育中應提倡的教學理念和方法。
　　為組織好本次競賽活動，從本學期督導專家、各級領導對青年教師的隨堂聽課和現(xiàn)場指導，到各學院、附屬醫(yī)院的初賽選拔、重點培訓，再到選手現(xiàn)場參賽、組織觀摩學習和后期錄像資料宣傳推廣，各個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了精心策劃，成為推進我校教學質(zhì)量提高的系統(tǒng)工程，整個活動在全校及各附屬醫(yī)院形成了濃郁的質(zhì)量文化氛圍，展現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵和鮮明的特色。
　　此次競賽得到了學校領導的高度重視，陳國鈞書記、徐耀初副校長親臨現(xiàn)場并點評了基礎組比賽。王虹副校長觀摩了臨床組部分比賽。王心如副校長全程觀摩了本次競賽，他點評說：本次競賽組織縝密、效果很好，中青年教師是我校教學一線的主體，大賽既是對我校教學質(zhì)量的一次檢閱，也是我校選拔青年骨干教師、建設研究教學型大學的重要途徑。王虹副校長在講話中強調(diào)了臨床醫(yī)生增強教學意識的重要意義，并介紹了第一附屬醫(yī)院的教學經(jīng)驗。她說，青年教師是學校的未來，希望我們共同努力，腳踏實地，共創(chuàng)未來。