本報訊 在化學與材料科學學院，有這樣一件事：一名來自貴州省的男生，性格內向，不愛與人交流，總是通過電影來排遣自己內心的寂寥。擔任專業(yè)課的丁克強副教授對這名學生不是批評，也不是強迫他讀書做實驗，而是讓他每天看一集電視連續(xù)劇《士兵突擊》。當這名學生了解了電視劇主人公的奮斗歷程后，對丁老師的良苦用心深表欽佩，從此不再消沉，回到了正常的學習生活中。
　　這幾年就業(yè)難成為一種社會性問題，經過思索，丁克強老師把幫助學生就業(yè)變成一種自覺行為，化作師德的內在體現。他主動通過自己的社會關系聯(lián)系法律顧問，為學生就業(yè)講解法律知識，多次帶學生到保定風帆蓄電池股份有限公司進行交流研討，實心實意為學生發(fā)展著想。前不久，保定風帆蓄電池股份有限公司的王夢陽主任來石家莊出差，丁克強老師得到消息后，與學院的有關領導一起趕到王夢陽主任下榻的招待所，就如何加強校企合作、如何培養(yǎng)人才、企業(yè)需要什么樣的人才等問題征求意見。一片真誠使對方深受感動，王夢陽主任表示，今年暑假期間，可接受化學學院的研究生到他們單位進行部分科研工作。
　　像這種教書育人的例子在化學學院還有很多很多，該院的老師們每個人都積極關心社會，傾心關愛學生，用自己的努力踐行著教書育人的諾言，默默書寫著永不褪色的師德。
　　劉輝是物理化學專業(yè)教師，她始終堅持以嚴謹的治學態(tài)度熏陶學生，以良好的人格魅力和模范的師德規(guī)范影響學生。在她教授的班級中，有一名學生常曠課，即使來上課也不注意聽講。她通過班級中其他同學了解到該學生的具體情況，找到該同學進行了一次深談。她的誠心感動了這位同學，從此上課不再無故缺席，不僅上課認真聽講，而且主動找老師拷貝課件進行課下的復習。劉輝老師教學中注重課堂教學改革，努力實踐教學方法的創(chuàng)新，不僅講授教材上的知識，而且注重教學內容的縱向銜接和橫向聯(lián)系，注重對研究方法、處理問題思路的介紹，多次被評為最受學生歡迎的教師。
　　宋秀芹教授，是無機專業(yè)學科帶頭人，她不僅關心學生的學業(yè)，更為學生的生活做規(guī)劃，傾聽學生心聲，從一點一滴中影響學生。她的一名碩士研究生，是學生干部，因工作耽誤很多科研實驗時間，她也不采取批評的方法，而是告訴這名學生如何待人處事，如何合理利用時間，提醒這名學生要“學我所愛，愛我所學”。在宋老師的精心教育和指導下，該生在研究生三年中發(fā)表論文四篇，均被SCI、EI收錄。該生畢業(yè)時，順利找到了理想的工作。
　　除了中老教師之外，化學學院的青年教師們也都腳踏實地，教書育人，默默奉獻。
　　張慧姣老師，2003年從哈工大碩士畢業(yè)來到該院后，承擔大量的教學任務，平均每年完成500多課時的工作量。在教學過程中，她不僅將書本上的知識傳授給學生，還注重將前沿的科技發(fā)展情況告知學生， （下轉第2版）