2008年5月12日14時(shí)28分，我們應(yīng)該記住這一刻，因?yàn)檫@一刻我們的親人、我們的同胞永遠(yuǎn)的離開了我們，這一刻汶川變成了一片廢墟……2008年5月12日-31日，我們應(yīng)該記住這段日子，因?yàn)檫@段日子見證著人民子弟兵的崇高，記錄著白衣天使的神圣，還有我們13億中國人心手相牽、眾志成城的感動(dòng)……2008年5月19日14時(shí)28分，我們還應(yīng)該記住這一刻，汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)響起，舉國降半旗，13億中國人低下頭為逝去的生命虔誠的默哀……汶川地震讓我們?cè)谏x死別中讀懂"好好活"的意義，讓我們看透誰是新時(shí)代最可愛的人，讓我們驕傲中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈……但是，我們還應(yīng)該記住———2008年之后的8年，因?yàn)檫@將是汶川崛起、英雄再現(xiàn)、中國人再創(chuàng)奇跡的八年！ 湯曉煒
默哀，為逝去的生命
朱清
2008年5月12日，一個(gè)災(zāi)難的日子，下午14時(shí)28分，8級(jí)的大地震襲擊了四川汶川，地動(dòng)山搖之間，家園、學(xué)校瞬間夷為平地，公路斷裂、橋梁坍塌、通訊中斷、機(jī)場(chǎng)關(guān)閉……無情的震災(zāi)摧毀了同胞們的家園，坍塌的樓房埋葬了同胞們的尸骨，一時(shí)間，汶川哭了，四川哭了，中國哭了！
汶川地震攜帶著相當(dāng)于400顆原子彈的能量，把上萬個(gè)鮮活的生命永遠(yuǎn)地帶入了黑暗。一場(chǎng)地震，撼動(dòng)了整個(gè)中國、整個(gè)神州乃至全世界。從山搖地動(dòng)那一刻起，多少人遙望災(zāi)區(qū)，眼里飽含淚水，胸中沸騰著救援的熱血，恨不能在第一時(shí)間飛到廢墟前，化十指為工具，哪怕鮮血淋漓……但是，我們不可能沖到前線，我們能做的只是捐款、捐物……我們都在盡最大努力幫助災(zāi)區(qū)。國務(wù)院作出決定,從5月19日起至5月21日為全國哀悼日，為了那些戛然而止的生命。這在中國，在世界上都是沒有過的，當(dāng)天安樓門前的五星紅旗緩緩降下，我們的心中也降下了“半旗”，為萬千死難者致哀。19日下午14時(shí)28分，全國人民默哀3分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響，不論是在街上行走的路人，還是在學(xué)校上課的學(xué)生，大家都慢慢地站起來，低下頭，生命在這一刻把所有生者緊緊連在一起，這一刻，我們都是汶川人！
南京雨花臺(tái)廣場(chǎng)降了半旗，拉薩布達(dá)拉宮廣場(chǎng)降了半旗，中央駐朝鮮、日本等領(lǐng)事館降了半旗……長沙小學(xué)全體師生在操場(chǎng)悼念，留英學(xué)子舉行燭光集會(huì)哀悼……所有網(wǎng)站主頁全為黑白……每個(gè)人都靜靜地為逝去的同胞送行！也就在21號(hào)晚上，我校同學(xué)手捧蠟燭，來到操場(chǎng)上自覺圍成一圈，風(fēng)很大，蠟燭剛點(diǎn)燃就被吹滅了，但是大家還是小心翼翼的用手呵護(hù)著跳動(dòng)的燭光。我們相信，經(jīng)歷著災(zāi)難，也會(huì)有奇跡產(chǎn)生。我們心相連，愛同在，這足以超過地震的能量，穿越山川和河谷，穿透瓦礫廢墟，把我們的祝福和祈禱送到遠(yuǎn)方！這一刻，你們不會(huì)孤單！我們都是一家人！
汶川不哭，四川不哭，中國不哭！在這個(gè)痛苦與感動(dòng)同在的五月，我們中國人緊緊相依，為了逝去的同胞，也為了活著的希望！中國加油！
摘下我的翅膀送給你飛翔
王從冰
當(dāng)大地劇烈地顫抖著，當(dāng)太陽再也無法射透塵埃，生命忽然之間變成浪尖上的泡沫，脆弱的連水珠都可以摧毀它……就是在5月12日，他們還沒有來得及等到最后一堂課的下課鈴聲，災(zāi)難來臨，然而就是那種不經(jīng)思考巍然應(yīng)對(duì)———他們用自己?jiǎn)伪〉难庵|，為學(xué)生撐起了一片生命的天地；他們也用不朽的身軀，詮釋了“人民教師”的真諦！
然后，我們來講述5月12日那天老師們的故事……我們先來講述師者譚千秋。
“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
在央視《愛的奉獻(xiàn)》晚會(huì)上，我們看到了譚老師的女兒譚君子，女兒說：爸爸是政教主任，對(duì)學(xué)生向來都很嚴(yán)格，但不可否認(rèn)的是他愛著他的學(xué)生們。然后，她堅(jiān)強(qiáng)地說：“我會(huì)帶著爸爸的血脈，好好活下去！”是啊，讓君子把譚老師的血脈留住，也把這寶貴的精神留住，讓我們永遠(yuǎn)記得這個(gè)世界上有著這樣一個(gè)偉大職業(yè)！
我們?cè)賮碇v述師者向倩。
5月13日晚，當(dāng)久違的陽光射進(jìn)廢墟，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個(gè)學(xué)生，把他們緊緊地?fù)碓谧约荷硐拢衲赣H護(hù)衛(wèi)著自己的孩子！她的身體已經(jīng)斷為三段，人們?cè)趺匆矡o法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手！在場(chǎng)所有人都被向倩老師這種舍身就義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)給向老師鞠躬致敬。據(jù)她的學(xué)生講，當(dāng)時(shí)老師只需兩秒鐘便可離開教室，但當(dāng)她在疏散學(xué)生時(shí)，看到兩個(gè)手足無措的學(xué)生，向老師義無反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個(gè)，朝門外沖去，可此時(shí)，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向老師和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中……網(wǎng)絡(luò)視頻里的向倩美麗的像一個(gè)公主，21歲往往被長者們認(rèn)為是一個(gè)浮躁的年齡，但是我們?cè)谙蚶蠋熒砩峡吹降氖秦?zé)任、無私、偉大！
我們無法一一講述的還有師者嚴(yán)蓉、師者吳忠洪、師者張米亞、師者肖曉川、師者杜正香、師者劉寧、師者瞿萬榮……然而我們無法一一講出的師者的姓名還有太多太多！
經(jīng)歷了生死的孩子們，摸一摸你們的后背，那是老師送給你們的翅膀，他們不顧流淌著的鮮血摘下來，送給你們，給你們飛翔！讓我們記住天使一般老師，記住老師們永遠(yuǎn)的期望！
延續(xù)生命的意義
李曄
汶川地震，天府之國一聲巨響，頃刻間毀滅了多少人的幸福和夢(mèng)想。我們遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，卻心系汶川，我們?yōu)槭湃サ纳е戮础＿@場(chǎng)災(zāi)難，在為災(zāi)區(qū)捐款、捐物的同時(shí)，我們當(dāng)代大學(xué)生也在深刻思考著生命的價(jià)值、生命的意義。
那一刻，多少中小學(xué)里的朗朗書聲戛然而止；那一刻，我們又是何其幸運(yùn)，坐在明亮的教室里如沐春風(fēng)。生命是如此脆弱，還沒有充分享受生活的孩子們突然離去。誰都不曾想到，原來危險(xiǎn)離我們?nèi)绱酥?，僅僅一步之遙，就是人間與天堂的距離。有一位家在甘肅的朋友跟我說，地震來的時(shí)候，整個(gè)樓都是晃動(dòng)的，他的爺爺只能跪著一步步下樓，拐杖已經(jīng)滾丟了……當(dāng)他想到一位年過花甲的老人面對(duì)災(zāi)難的無助時(shí)，心里特別的酸楚。還有那些在斷壁殘?jiān)?，苦苦等待救援的孩子們，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？原來生命在天災(zāi)面前如此的渺小，如此不堪一擊……可是我們更要說，生命又是無比堅(jiān)強(qiáng)。中國人民萬眾一心，眾志成城，用自己的愛筑起了一道道銅墻鐵壁，伸出了一雙雙溫暖的援助之手。子弟兵來了，醫(yī)護(hù)人員來了，志愿者來了……傷者的生命被挽救，活著的生命被延續(xù)……我們固然無法左右生死，但我們可以讓生命以另一種方式延續(xù)。如今我們身上承載的已不再只是自己的未來，還有那些逝去的生命曾有的夢(mèng)想。我們不應(yīng)該忘記，我們所肩負(fù)的生命的重量。正是這災(zāi)難所揭示出的飄渺不定的命運(yùn)，更讓我意識(shí)到，與災(zāi)區(qū)人民相比，自己該是多么幸福。我們沒有理由再為一點(diǎn)點(diǎn)的小煩惱而耿耿于懷，我們沒有理由再為一點(diǎn)點(diǎn)的小困難而徘徊不前。大地震中令人震撼的母愛，讓我更多地理解日常生活中母親的嘮叨，也許一句感恩的話語就能滿足媽媽無私的愛。慶幸的是，現(xiàn)在報(bào)答還為時(shí)不晚。
活著是一種幸福也是一種責(zé)任，勇敢的承受生命之重，像海倫“假如給我三天光明”那樣抱著一顆感恩的心生活。災(zāi)難面前，我們終于明白活著的意義：珍惜現(xiàn)在的生活，珍愛身邊的人，承擔(dān)起生命的責(zé)任。
共鑄明朗藍(lán)天
馬賽
面對(duì)突如其來的災(zāi)難，在歷經(jīng)了同一片藍(lán)天下的心與心的溫暖、手拉手的與共、肩并肩的支持，沐浴著祖國的關(guān)愛、全國人民的熱情，擦干眼淚的汶川人民挺起不屈的脊梁，正用辛勤的奮斗譜寫一曲重建家園的壯麗篇章！
5月22日溫家寶總理于再進(jìn)北川考察工作時(shí)指出，要化悲痛為力量，重建一個(gè)新北川。但是面對(duì)災(zāi)難后的一片狼藉，我們不能不冷靜的思考重建工作的具體方案。災(zāi)后重建工作任重而道遠(yuǎn)，首先要解決的就是民生問題，真正做到民有所寄，民有所得，民有所托；其次，要合理規(guī)劃利用資源，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。但比物質(zhì)重建工作更急迫的是心靈家園的重建！
一個(gè)被埋在廢墟中的9歲小學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的唱著歌，等待救援，可是面對(duì)媒體的頻繁采訪，這位堅(jiān)強(qiáng)的孩子在醫(yī)院大聲地喊叫，他的情緒已經(jīng)瀕臨崩潰的邊緣，有關(guān)心理專家不得不強(qiáng)烈呼吁：對(duì)獲救人員的采訪要有節(jié)制。由此不難看出，災(zāi)后心靈家園建設(shè)的重要性。親友的痛失、慘痛的經(jīng)歷，這些焦慮與恐慌的情緒無形中已深深地植根于災(zāi)區(qū)人民的內(nèi)心處，這時(shí)候，外界的撫慰、關(guān)愛以及正確引導(dǎo)就顯得尤為重要，讓他們感覺一路走來不會(huì)孤單，全國人民與之同在。
每每記得———地震中那些用自己生命換來他人生存的無私奉獻(xiàn)者；震后那些面對(duì)未知危險(xiǎn)依舊勇往直前的英雄探險(xiǎn)者；營救過程中那些組織有序、沖鋒在第一線的可愛志愿者；捐獻(xiàn)時(shí)那些慷慨解囊、傾力相助的億萬炎黃兒女……震災(zāi)中，這些英雄兒女表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定從容贏得了世人的尊重，同時(shí)也昭示著我們中華兒女重建美好四川的必勝?zèng)Q心與信心。
讓我們中國人用生生不息的頑強(qiáng)生命力、風(fēng)雨同舟的患難與共譜一曲百折不撓的凱歌，鑄一片明朗的藍(lán)天！為汶川加油，為中國喝彩！
